목차
없음
본문내용
: 자 오늘 공부하면서 알게 된 점을 발표해 보도록 합시다.
T: 받아올림이 한 번 있는 (세 자리 수)+(두 자리 수 또는 세 자리 수)의 계산은 어떻게 하는 것인가요?
차시 예고 안내하기
T: 다음시간에는 받아올림이 두 번 있는 (두 자리 수)+(두 자리 수), (세 자리 수)+(세 자리 수) 의 뺄셈에 대해 알아보도록 하겠습니다.
S: 받아올림이 한 번 있는 (세 자리 수)+(두 자리 수 또는 세 자리 수)의 계산 방법을 알게 되었습니다.
S: 일의 자리 수부터 차례대로 받아 올림하여 계산합니다.
5
※판서계획
4. 덧셈과 뺄셈(2)
♣ 학습 주제: 받아올림이 한번 있는 (세자리수)+(두자리수 또는 세자리수)의 원리를 알고 계산할 수 있다.
<활동1>(세자리수)+(두자리수)방법 알기
<활동2>(세자리수)+(세자리수)방법알기
<활동3>문제해결하기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
♣받아올림이 있는 (세 자리 수)+(두,세 자리 수)의 덧셈 원리를 알고 계산할 수 있다.
상
받아올림이 있는 (세 자리 수)+(두 ,세 자리 수)의 덧셈 원리를 알고 능숙하게 계산하며 조작활동과 짝활동에 적극적으로 참여한다.
학습 활동 중
관찰, 자기 평가, 상호 평가
중
받아올림이 있는 (세 자리 수)+(두 ,세 자리 수)의 덧셈 원리는 알지만 계산이 서툴고 조작활동과 짝활동에 적극적으로 참여한다.
하
받아올림이 있는 (세 자리 수)+(두 ,세 자리 수)의 덧셈 원리를 이해하지 못하고 계산이 서툴며 조작활동과 짝활동에 참여하지 못한다.
※ 학습지(평가지)가 있을 경우 첨부
T: 받아올림이 한 번 있는 (세 자리 수)+(두 자리 수 또는 세 자리 수)의 계산은 어떻게 하는 것인가요?
차시 예고 안내하기
T: 다음시간에는 받아올림이 두 번 있는 (두 자리 수)+(두 자리 수), (세 자리 수)+(세 자리 수) 의 뺄셈에 대해 알아보도록 하겠습니다.
S: 받아올림이 한 번 있는 (세 자리 수)+(두 자리 수 또는 세 자리 수)의 계산 방법을 알게 되었습니다.
S: 일의 자리 수부터 차례대로 받아 올림하여 계산합니다.
5
※판서계획
4. 덧셈과 뺄셈(2)
♣ 학습 주제: 받아올림이 한번 있는 (세자리수)+(두자리수 또는 세자리수)의 원리를 알고 계산할 수 있다.
<활동1>(세자리수)+(두자리수)방법 알기
<활동2>(세자리수)+(세자리수)방법알기
<활동3>문제해결하기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
♣받아올림이 있는 (세 자리 수)+(두,세 자리 수)의 덧셈 원리를 알고 계산할 수 있다.
상
받아올림이 있는 (세 자리 수)+(두 ,세 자리 수)의 덧셈 원리를 알고 능숙하게 계산하며 조작활동과 짝활동에 적극적으로 참여한다.
학습 활동 중
관찰, 자기 평가, 상호 평가
중
받아올림이 있는 (세 자리 수)+(두 ,세 자리 수)의 덧셈 원리는 알지만 계산이 서툴고 조작활동과 짝활동에 적극적으로 참여한다.
하
받아올림이 있는 (세 자리 수)+(두 ,세 자리 수)의 덧셈 원리를 이해하지 못하고 계산이 서툴며 조작활동과 짝활동에 참여하지 못한다.
※ 학습지(평가지)가 있을 경우 첨부