3)수학-도형-실생활에서 규칙적인 무늬를 찾아 만들 수 있다.(중안)

목차

없음

본문내용

2′
♣ 활동지,자, 컴퍼스, 색연필, 실물화상기
※ 궤간순시로 지도하며 수준을 파악한다.
♣ 학습지
(심화· 보충)
※ 힌트를 주고 충분히 생각할 수 있도록 기다려줘서 스스로 활동할 수 있도록 장려한다.
※ 궤간 순시로 학습을 돕고, 산만해지지 않도록 지도한다.
마무리
내용정리
및
차시예고
◎ 정리
▶‘ 오늘 무엇을 배웠나요?
- 문답을 통해 학습내용을 정리하고 차시 학습내용을 안내한다.
- 설명을 들으며 배운 내용을 답하고 다음 시간 배울 내용을 확인한다.
3′
※판서계획
단원: 3. 도형
학습 목표: 실생활에서 규칙적인 무늬를 찾고 만들 수 있다.
활동안내: 1. 규칙적인 무늬를 만들고 발표해 보자.
2. 학습지 풀기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
실생활 속에서 규칙성을 가진 무늬를 찾을 수 있고,교구를(컴퍼스, 자)를 올바르게 사용하여 만들어 볼 수 있는가?
상
규칙성을 찾을 수 있고, 자와 컴퍼스를 이용하여 규칙적인 무늬를 만들 수 있다.
수업중· 후
관찰법:
개인활동
및
발표
중
규칙성을 찾아 말할 수 있지만, 규칙적인 무늬를 만드는데 어려움이 있다. 컴퍼스를 제대로 사용하지 못한다.
하
규칙성을 찾고, 그것을 만드는데 어려움이 있으며 컴퍼스 사용법을 알지 못한다.
활동지 1. 효성남 초등학교 3학년 8반 이름:
컴퍼스와 자를 이용하여 여러 가지 모양을 만들어봅시다. 색을 칠하면 더 예쁘고 다양한 모양을 만들 수 있어요.
(아래의 눈금 한 칸은 약 1cm입니다.)
활동지2
♡ 자와 컴퍼스를 이용하여 여러 무늬와 모양을 만들어 봅시다.

키워드

3학년,   수학,   지도안,   도형,   실생활,   규칙적,   무늬