목차
국어과 교수-학습 과정안
※ 판서계획
※ 본 차시 학습 평가
※ 판서계획
※ 본 차시 학습 평가
본문내용
다음 시간에는, 여러분이 새롭게 바꾸어본 설정으로 주요 사건을 생각해보고, 새로운 글을 써보도록 하겠습니다. 수업을 마치겠습니다.
▣ 정리 및 차시예고
5‘
※ 판서계획
◎ 단 원 : 7. 상상의 날개
◎ 학습주제 : 사건 사이의 관계가 잘 드러나게 이야기를 꾸며 쓰기
◎ 학습목표 : ◆ 사건 사이의 관계가 잘 드러나게 이야기를 꾸며 쓸 수 있다.
활동1. 사건을 연결하는 방법 알기
활동2. 이야기의 사건 찾아 정리하기
활동3. 바꾸어 쓸 내용 정리하기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
글 쓰기의 개요까지의 수업이기 때문에, 주제와 적절한 인물, 배경을 설정할 수 있는지 평가한다. 시간 순서와 인과관계에 따른 사건 배치를 이해하는지도 평가한다.
상
시간 순서와 인과관계에 따른 사건 배치를 이해하고 적절한 주제, 인물, 배경을 설정한다.
수업 중
수업 후
- 관찰법
- 듣기 말하기 쓰기 책
중
시간 순서와 인과관계에 따른 사건 배치를 이해하나 적절한 주제, 인물, 배경을 설정하지 못한다.
하
시간 순서와 인과관계에 따른 사건 배치를 이해하지 못하고 적절한 주제, 인물, 배경을 설정하는 데 어려움을 겪는다.
▣ 정리 및 차시예고
5‘
※ 판서계획
◎ 단 원 : 7. 상상의 날개
◎ 학습주제 : 사건 사이의 관계가 잘 드러나게 이야기를 꾸며 쓰기
◎ 학습목표 : ◆ 사건 사이의 관계가 잘 드러나게 이야기를 꾸며 쓸 수 있다.
활동1. 사건을 연결하는 방법 알기
활동2. 이야기의 사건 찾아 정리하기
활동3. 바꾸어 쓸 내용 정리하기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
글 쓰기의 개요까지의 수업이기 때문에, 주제와 적절한 인물, 배경을 설정할 수 있는지 평가한다. 시간 순서와 인과관계에 따른 사건 배치를 이해하는지도 평가한다.
상
시간 순서와 인과관계에 따른 사건 배치를 이해하고 적절한 주제, 인물, 배경을 설정한다.
수업 중
수업 후
- 관찰법
- 듣기 말하기 쓰기 책
중
시간 순서와 인과관계에 따른 사건 배치를 이해하나 적절한 주제, 인물, 배경을 설정하지 못한다.
하
시간 순서와 인과관계에 따른 사건 배치를 이해하지 못하고 적절한 주제, 인물, 배경을 설정하는 데 어려움을 겪는다.
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