2)수학-길이의 합 구하기(중안)

목차

없음

본문내용

된 점은 무엇입니까?
S:브레멘 음악대 친구들의 키를 다 더하면 됩니다.
S:2m 93cm입니다.
S:길이의 덧셈이요.
S:cm는 cm끼리, m는 m끼리 더합니다.
5'
교 수 학 습 과 정
학습단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료 및 유의점
차시예고
T:모두 훌륭해요. 다음 시간 에는 길이의 차, 뺄셈에 대해
서 배워볼게요.
※판서계획
단 원 3. 길이재기
학습목표 '몇 m 몇 cm'로 나타낸 두 길이의 합을 구할 수 있다.
학습활동
〔활동1〕친구들과 키 재보기
〔활동2〕덧셈을 이용해 길이 더해보기
〔활동3〕식으로 다양한 문제 계산해보기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
'몇 m 몇 cm'로 나타낸 두 길이의 합을 구할 수 있는가?
상
m는 m끼리 cm는 cm끼리 합을 구하며 문제에 적용하는 능력이 뛰어나다.
수업 중
및
수업 후
발표와 관찰
중
m는 m끼리 cm는 cm끼리 합을 구하는지 불분명하나 적용 문제를 푼다.
m는 m끼리 cm는 cm끼리 합을 구하나 적용 문제를 푸는 데 미숙하다.
하
m는 m끼리 cm는 cm끼리 합을 구하는 것과 문제를 푸는 데 미숙하다.

키워드

2학년,   수학,   지도안,   길이,   합