도덕과교육-덕윤리 적용방안

목차

1. 덕윤리의 성격 및 강조점

2. 덕윤리의 성격 및 강조점에 따른 적용방안

♣ ‘예절시간’을 통한 지도

본문내용

생활 속에서도 실천할 수 있도록 하는 것이 중요하므로 실제로 스스로 실천했는지 확인해 보는 자료가 필요한데, 개인별 실천 기록 카드와 생활 반성 카드 또는 생활일기를 통해 실천한 것을 써보고 반성하게 한다. 또 교사의 관찰을 통해 칭찬스티커를 붙여줌으로써 도덕과 평가에 이용하거나 모범 어린이로 표창을 할 수 있다.
수업시간에 특히 ‘예절’ 덕목을 배울 때에는 체험학습으로 선조들의 기운을 느낄 수 있는 향교나 전통예절을 배울 수 있는 예절교육관을 방문하는 것도 좋다.
3) 비판과 한계점
° 교사가 학교 밖에서의 실천까지 확인하기가 어려우므로 가정에서의 지도가 필요한데, 그렇지 못한 환경에 있는 학생들은 어려울 수 있다.
° 행동중심으로 가르치면 인지, 정의적 측면까지 통합적으로 발전할 수 있을까?

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