역사교육의 이해 3절,4절_요약

목차

Ⅲ. 역사연구의 동향과 역사교육

1. 근대 역사학의 성립과 역사교육

2. 20세기 새로운 역사학의 등장과 역사교육

3. 포스트모던 적 역사인식과 역사교육

Ⅳ. 역사적 설명과 역사교육

1. 설명과 이해

2. 역사적 설명

3. 역사적 이해

본문내용

이해의 대상으로 함, 역사적 자료에 대한 해석을 바탕으로 함, 역사적 맥락에 대한 지식을 필요로 함
(2) 감정이입적 역사이해
→미학에서의 감정이입 : 느낄 수 있는 대상과 나의 정서를 하나로 통합하는 체험.
→심리학이나 사회과학에서의 감정이입 : 다른 사람이나 집단을 자기의 입장에서 이해 하 기 위한 수단
→역사적 감정이입 : 인지적 성격을 가지면서, 정의적 성격이 가미되는 이해방식.
(3) 역사적 해석
→해석 : 어떤 것을 자신의 논리나 생각대로 풀어서 이해하는 것. 글이나 말, 행동의 의미를 파악하는 것(교육적 학문적 의미)
→역사적 해석 : 역사적 자료에 나타나 있는 내용의 의미를 밝힘으로써, 역사적 사실을 이해하는 것, 그 사건 자체의 의미를 밝히려는 작업
역사교육의 이해
‘2장-Ⅲ,Ⅳ 요약’

키워드

교육관련,   교육과정,   초등,   레포트,   실험,   분석,   요약정리