유아언어지도(유아언어교육)의 학습내용과 지도방법

소개글

유아언어지도(유아언어교육)의 학습내용과 지도방법에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 학습내용

2. 지도방법

1) 계획

2) 실행

본문내용

읽을 자료를 유아에게 제공하고 글자 블록이나 퍼즐 등 읽기가 자연스럽게 유도될 수 있는 놀이감을 준비한다. 유아의 일상적인 경험을 토대로 하여 읽기와 쓰기 활동이 일어나도록 돕는 것이 필요하며 각 유아의 언어능력을 고려하여 개별적으로 지도해야 한다. 수, 과학, 음률, 미술 등 다양한 활동을 통하여 읽기 활동이 전개될 수 있도록 한다. 유아의 쓰기의 필요성을 유아가 스스로 인식하여 자발적으로 쓰기 활동에 참여하도록 유도한다. 읽기와 쓰기를 왼쪽에서 오른쪽으로, 위에서 아래로 진행하는 것을 알려주어 유아에게 눈과 손의 협응력, 공간개념 발달을 도와준다. 적절한 쓰기 자료를 제공하는데 처음 글자를 쓰는 경우 줄이 그어져있지 않은 큰 종이가 좋다. 그것은 유아가 글자형태에만 관심을 집중할 수 있기 때문이다.

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