목차
《 행 동 주 의 》
Thorndike
Pavlov
Guthrie
Hull
Skinner
《 형 태 주 의, 인 지 주 의 》
Kohler
Lewin
Wertheimer
Tolman
Piaget
Bandura
Turiel
《 인 지 주 의, 인 본 주 의 》
Gagne
Ausubel
Bruner
Maslow
Rogers
Combs
Lorenw
Bowlby
Thorndike
Pavlov
Guthrie
Hull
Skinner
《 형 태 주 의, 인 지 주 의 》
Kohler
Lewin
Wertheimer
Tolman
Piaget
Bandura
Turiel
《 인 지 주 의, 인 본 주 의 》
Gagne
Ausubel
Bruner
Maslow
Rogers
Combs
Lorenw
Bowlby
본문내용
서 개인적 지각을 중시하고, 학생의 긍정적 자아개념을 강조한다.
Lorenw
구분
각인이론
이론
1) 이론의 설명: 새끼 오리들이 처음에 보는 사물을 어미라고 각인하는 것으로부터 이론이 형성한다.
2) 특징: 생후 특정시기의 발달에 하나의 결정기가 있다고 본다.
Bowlby
구분
애착형성이론
이론
1) 이론의 설명: 영아는 양육자에게 애착을 형성한다. 따라서 양육자와 가까이 있도록 하는 몸짓과 신호들을 발달시켰을 것이라고 생각한다.
2) 특징: 각인과 애착사이에 동일한 기재가 존재한다고 본다. 그리고 Bowlby는 애착형성의 단계를 규정하여 3개월까지는 인간에 대한 무분별한 반응성, 6개월까지는 낯 익은 사람에게 초점 맞추기, 3세까지는 능동적 접근 추구, 아동기말까지는 동반자 행동이 나타난다고 본다.
Lorenw
구분
각인이론
이론
1) 이론의 설명: 새끼 오리들이 처음에 보는 사물을 어미라고 각인하는 것으로부터 이론이 형성한다.
2) 특징: 생후 특정시기의 발달에 하나의 결정기가 있다고 본다.
Bowlby
구분
애착형성이론
이론
1) 이론의 설명: 영아는 양육자에게 애착을 형성한다. 따라서 양육자와 가까이 있도록 하는 몸짓과 신호들을 발달시켰을 것이라고 생각한다.
2) 특징: 각인과 애착사이에 동일한 기재가 존재한다고 본다. 그리고 Bowlby는 애착형성의 단계를 규정하여 3개월까지는 인간에 대한 무분별한 반응성, 6개월까지는 낯 익은 사람에게 초점 맞추기, 3세까지는 능동적 접근 추구, 아동기말까지는 동반자 행동이 나타난다고 본다.
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