[교육] 학습모형

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[교육] 학습모형에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 과제분담학습 (JigsawⅠ, Ⅱ, Ⅲ)
2. 자율적 협동학습 (Co-op co-op)
3. 성취 과제분담학습 (STAD)
4. 함께학습하기 (L-T)
5. 집단조사 학습 (GI)
6. 팀 보조 개발 학습 (TAI)
7. 팀 경쟁 학습 (TGT)

본문내용

과제분담학습 (JigsawⅠ)

시험점수는 개인별로 집계됨 (집단점수에는 기여하지 못함)
상호의존성은 높으나 보상의존도는 낮음
(긍정적 상호의존성〉보상의존도)
각 모듬원의 적극적인 행동이 다른 모듬의 구성원에게 보상받도록
도와주기 때문에 협동적 보상구조의 본질적 역동성은 존재함
구성원들에게 책무성을 요구
개별평가만 이루어져 책무성이 결여될 우려있음
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JigsawⅠ모형에서는 한단원에서 개인이 맡은 소주에 대해서만
전문가 집단을 만들어 한 모형
하지만, JigsawⅡ는 전체적인 단원의 내용을 담은 자료를 교수가
모든 학생에게 부여함 그러므로 개인은 단원의 전체적인 학습도
하면서 개인이 맡은 소주제를 집중적으로 공부하는 것
JigsawⅠ모형은 개별평가만 이루어져 책무성이 결여될 우려가있음
이 점을 보완하고자 STAD모형을 첨가한 모형
JigsawⅡ모형에서는 협동학습이 이루어진 후 STAD모형에 따른
시험을 보게 됨
(개별평가도 함께 이루어짐, STAD는 집단평가 방식)

키워드

학습모형,   과제분담학습,   자율적 협동학습