1)바른생활- 식사 예절 지키기 - 상황에 맞는 식사예절

목차

없음

본문내용

. 앞으로 식사를 할 때 어떻게 할 것인지 다짐 카드를 적어 봅시다.
◎ 차시예고
T. 다음시간에는 바른 자세의 좋은 점을 알아보겠습니다.
S. (자신의 다짐을 다짐카드에 적은 후 다짐판에 게시한다.)
5′
※ 판서계획
◎ 단 원 : 3. 가족은 소중해요
◎ 【학습목표】: 상황에 맞는 식사 예절을 실천할 수 있다.
【학습활동 1】: 상황에 맞는 식사예절 알아보기.
【학습활동 2】: 역할놀이 실천하기.
【학습활동 3】: 바른 자세로 식사하려는 마음 갖기.
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
상황에 맞는
식사 예절을 알고 역할극으로
잘 표현한다.
상
상황에 맞는 식사 예절을 알고,
역할극으로 잘 표현한다.
수업 중
관찰법
중
상황에 맞는 식사 예절을 알고 있으나 역할극으로의 표현이 미흡하다.
하
상황에 맞는 식사 예절을 잘 알지
못하며 역할극으로의 표현도 미흡하다.
※ 학습지(평가지)가 및 학습 보충 자료 첨부
바생 44~47쪽, 생길 30~33쪽
바른 생활
1 - 1
3. 가족은 소중해요
식사 예절 지키기
1학년 반 번 이름 : ( )
■ 나의 식생활 습관을 관찰한 후 표에 체크해 봅시다.
어린이를 위한 식생활 지침
월
화
수
목
금
토
일
채소, 과일, 우유 제품을 매일 먹는다.
고기, 생선, 달걀, 콩 제품을 골고루 먹는다.
매일 밖에서 운동하고 알맞게 먹는다.
아침을 꼭 먹는다.
간식은 영양소가 풍부한 식품으로 먹는다.
음식을 낭비하지 않는다.
식사 예절을 지킨다.
(◎ : 참 잘했어요, ○ : 잘했어요, △ : 좀 더 노력해요.)

키워드

1학년,   바른생활,   지도안,   식사,   예절