1)재량-독서교육 - 주인공을 다양한 방법으로 표현하기

목차

없음

본문내용

행을 했습니다.
S3:주인공이 되어 독행을 했습니다.
S4:주인공 소개하기 독행을 했습니다.
S:주인공과 관련되어 있습니다.
2′
(40)
※오늘 한 활동이 많은 독행 중에서 주인공을 표현한 독행임을 알게 하고 다음에는 다른 방법으로 주인공을 표현해보라고 지도한다.
※판서계획
단원 : 독서교육
공부 할 문제 : 주인공을 다양한 방법으로 표현해 보자
선택활동 : ☆주인공 그리기
★주인공 초대하기
◇주인공 소개하기
◆주인공이 되어
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
책을 읽고 주인공 표현하기
상
책을 읽고, 주인공을 잘 표현할 수 있다.
수업 중
관찰 평가
중
책을 읽고, 주인공을 표현했지만 제대로 표현하지는 못했다.
하
책을 읽고, 주인공을 표현하지 못한다.

키워드

1학년,   창의적,   체험,   독서교육,   주인공,   다양,   표현