목차
( 사 회 )과 교수-학습 과정안
※ 판서계획
※ 본 차시 학습 평가
※ 판서계획
※ 본 차시 학습 평가
본문내용
준비한다.
1’
※판서계획
학습 문제 : ♣생활도구의 변화를 통해 생활모습의 차이를 알고, 조상들의 지혜를 알아봅시다.
학습 순서 : <활동1> 과거 속으로
<활동2> 오늘날에는?
<활동3> 조상들의 지혜
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
생활도구의 변화와 생활모습의 관계를 알고 생활도구 속에서 조상들의 지혜를 찾을 수 있는가?
상
생활도구의 변화와 생활모습의 관계를 알고 생활도구 속에서 조상들의 지혜를 찾을 수 있다.
수업 중
관찰평가
중
생활도구의 변화와 생활모습의 관계를 알기와 생활도구 속에서 조상들의 지혜를 찾기 중 한 가지를 할 수 있다.
하
생활도구의 변화와 생활모습의 관계를 알고 생활도구 속에서 조상들의 지혜를 찾는데 어려움이 있다.
1’
※판서계획
학습 문제 : ♣생활도구의 변화를 통해 생활모습의 차이를 알고, 조상들의 지혜를 알아봅시다.
학습 순서 : <활동1> 과거 속으로
<활동2> 오늘날에는?
<활동3> 조상들의 지혜
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
생활도구의 변화와 생활모습의 관계를 알고 생활도구 속에서 조상들의 지혜를 찾을 수 있는가?
상
생활도구의 변화와 생활모습의 관계를 알고 생활도구 속에서 조상들의 지혜를 찾을 수 있다.
수업 중
관찰평가
중
생활도구의 변화와 생활모습의 관계를 알기와 생활도구 속에서 조상들의 지혜를 찾기 중 한 가지를 할 수 있다.
하
생활도구의 변화와 생활모습의 관계를 알고 생활도구 속에서 조상들의 지혜를 찾는데 어려움이 있다.
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