목차
( 수 학 )과 교수-학습 과정안
단원 : 7. 시간 알아보기
교과서/차시 : ( 4/7 )차시
학습형태 : 개별 활동
수업모형 : 문제해결 수업모형
학습주제 : 달력 알아보기
학습목표 : 달력을 보고 요일과 날짜, 일주일, 1년을 알 수 있다.
교 수 학 습 과 정
문제파악
문제 추구 및 해결
정리
※판서계획
※ 본 차시 학습 평가
단원 : 7. 시간 알아보기
교과서/차시 : ( 4/7 )차시
학습형태 : 개별 활동
수업모형 : 문제해결 수업모형
학습주제 : 달력 알아보기
학습목표 : 달력을 보고 요일과 날짜, 일주일, 1년을 알 수 있다.
교 수 학 습 과 정
문제파악
문제 추구 및 해결
정리
※판서계획
※ 본 차시 학습 평가
본문내용
월입니다.
-6일입니다.
-만날 수 없습니다. 왜냐하면 6월 31일은 없기 때문입니다.
-(PPT 자료를 보며 각자 개인별로 확인하기)
<활동3> 수학익힘책
7'
-수학 익힘책 97쪽 문제를 풀어보세요.
정리
정리 및 차시예고
-이 시간 공부를 잘 했나요? O, X 퀴즈를 통해 오늘 공부를 잘했는지 알아봅시다. 문제를 보고, O, X 판을 들어보세요..
-(문제를 보며 O, X 판을 들며 문제 풀기)
5'
① 1주일은 8일입니다. (X)
② 첫째 일요일부터 14일 후는 셋째 일요일입니다. (O)
③ 현충일이 있는 달은 날 수가 30일입니다. (O)
④ 가장 날수가 적은 달은 2월 달 입니다.(O)
⑤ 4월, 6월, 8월, 9월은 모두 날수가 30일입니다. (X)
-다 잘 풀어 주었네요.
-이 시간 공부를 하고 나서 알게 된 점이나 느낀 점을 말해보세요.
-다음 시간에는 7단원에서 공부한 내용을 문제로 풀어보도록 하겠습니다.
-1주일이 7일이라는 것을 알게 되었습니다.
-1년은 12개월이라는 것을 알게 되었습니다.
-OX퀴즈를 풀어서 재미있었습니다.
※판서계획
◎ 학습목표
6월 달력
달력을 보고 요일과 날짜, 일주일, 1년을 알 수 있다.
◎ 학습활동
<활동1> 6월 달력 살펴보기
<활동2> 2010년 달력 살펴보기
<활동3> 수학 익힘책
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
O,X 퀴즈
상
O,X 퀴즈 4,5문제를 모두 맞출 수 있다.
수업 증(정리)
관찰
중
O,X 퀴즈 2,3문제를 맞출 수 있다.
하
O,X 퀴즈 1문제를 맞추거나 전부 맞추지 못한다.
-6일입니다.
-만날 수 없습니다. 왜냐하면 6월 31일은 없기 때문입니다.
-(PPT 자료를 보며 각자 개인별로 확인하기)
<활동3> 수학익힘책
7'
-수학 익힘책 97쪽 문제를 풀어보세요.
정리
정리 및 차시예고
-이 시간 공부를 잘 했나요? O, X 퀴즈를 통해 오늘 공부를 잘했는지 알아봅시다. 문제를 보고, O, X 판을 들어보세요..
-(문제를 보며 O, X 판을 들며 문제 풀기)
5'
① 1주일은 8일입니다. (X)
② 첫째 일요일부터 14일 후는 셋째 일요일입니다. (O)
③ 현충일이 있는 달은 날 수가 30일입니다. (O)
④ 가장 날수가 적은 달은 2월 달 입니다.(O)
⑤ 4월, 6월, 8월, 9월은 모두 날수가 30일입니다. (X)
-다 잘 풀어 주었네요.
-이 시간 공부를 하고 나서 알게 된 점이나 느낀 점을 말해보세요.
-다음 시간에는 7단원에서 공부한 내용을 문제로 풀어보도록 하겠습니다.
-1주일이 7일이라는 것을 알게 되었습니다.
-1년은 12개월이라는 것을 알게 되었습니다.
-OX퀴즈를 풀어서 재미있었습니다.
※판서계획
◎ 학습목표
6월 달력
달력을 보고 요일과 날짜, 일주일, 1년을 알 수 있다.
◎ 학습활동
<활동1> 6월 달력 살펴보기
<활동2> 2010년 달력 살펴보기
<활동3> 수학 익힘책
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
O,X 퀴즈
상
O,X 퀴즈 4,5문제를 모두 맞출 수 있다.
수업 증(정리)
관찰
중
O,X 퀴즈 2,3문제를 맞출 수 있다.
하
O,X 퀴즈 1문제를 맞추거나 전부 맞추지 못한다.
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