2)수학-다양한 시각 표현 (~ 분 전) 알기(중안)

소개글

2)수학-다양한 시각 표현 (~ 분 전) 알기(중안)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

없음

본문내용

고 답한다.) 1시간 입니다.
S : 60분입니다.
S : 60분입니다.
S : 1시간입니다.
S : 5시입니다.
S : 6시 50분입니다.
S : (시계를 돌려본 후 답한다.) 1시간입니다.
S : (시계를 돌려본 후 답한다.) 50분입니다.
S : 1시간 50분입니다.
S : (짝 활동 준비를 한다.)
S : (모형시계로 4시를 만든다.)
S : (짝 끼리 확인하고, 고쳐준다.)
S : (모형시계로 3시 50분을 만든다.)
S : (직접 조작해보고 답한다.) 10분이 더 있어야 합니다.
S : 4시 10분 전입니다.
S : (시계를 8시 55분으로 만든다.)
S : 9시에 가깝습니다.
S : 5분 더 지나야 합니다.
S : 5분 전입니다.
S : (시계로 3시를 만든다.)
S : (시계로 2시 55분을 만든다.)
S : (짝끼리 확인한다.)
S : (시계로 4시 50분을 만든다.)
S : (짝끼리 확인한다.)
S : (화면을 본다.)
S : 8시 55분입니다.
S : ‘시’입니다.
S : ‘분’입니다.
S : 8시 55분입니다.
S : 9시에 가깝습니다.
S : 5분이 더 지나야 합니다.
S : 9시 5분 전입니다.
S : (빙고 판을 가져간다.)
S : (빙고 판을 채운다.)
S : 네.
S : (활동을 한다.
S1 : 시간에 대해서 배웠습니다.
S2 : 1시간이 60분이라는 것을 배웠습니다.
S3 : 3시 55분은 4시 5분 전인 것을 배웠습니다.
2′
1′
10′
11′
5′
5′
2′
※ 판서는 미리 해둔다.
※ 빈칸은 색분필로 채운다.
※ 미리 판서해 둔다.
★ 칠판 부착물 (시계)
※ 칠판 부착물을 통해 시각자료를 분명하게 제시하고, 아이들이 직접 찾아서 붙여보는 기회가 되도록 한다.
★ 개인별 모형시계, 교사용 모형시계
※ 시계 조작법은 미리 알아둔다.
※ 시계를 돌리면서 몇 분이 흘렀는지 짐작해 볼 수 있도록 한다.
※ 판서로 그림을 그리면서 묻는다.
※ 대답이 힘들 때는 시계를 이용해 시각적으로 보여준다.
※ 시계로 직접 돌려가며 1시간, 50분이 지났음을 보여준다.
※ 직접 시계를 돌려보며 조작해 볼 수 있는 기회를 갖는다.
※ 교사는 시계를 돌려 답을 보여준다.
※ 직접 조작해보는 시간을 갖는다.
★ 모형시계
★ 문제 ppt
※ 문제를 보고 조작활동 없이‘몇 시 몇 분 전’을 이야기 하는 연습을 하여 형식화 단계에 이른다.
★ 활동지(빙고 판)
★ 타이머
※ 시간이 길어질 경우에는 타이머를 사용한다.
※ 시범을 통해 빙고게임 하는 방법을 보여준다.
※ 빙고의 개수는 시간에 따라 융통성 있게 3줄~4줄 정도로 한다.
(시간)을 알아 봅시다.
활동1. 시계로 시간 알아보기
활동2. 몇 분 전일까요?
문제 : ① 1 시간은 ( ) 분이다.
② 3시 55분은 ( )시에 가깝다.
③ 2시 ( )분은 3시 10분 전이다.
④ ‘몇 시 몇 분’을 의미하는 말
⑤ ‘시작한 시각’에서 ‘끝난 시각’까지 얼마나 걸렸는지를
의미하는 말
⑥ 60분은 ( )시간이다.
⑦ 6시 50분은 7시 ( )분 전이다.
⑧ 8시 55분은 9시 ( )분 전이다.
⑨ 몇 시 인가?
( )시
※ 판서계획
◎ 단 원 : 7. 시간 알아보기
◎ 학습문제 : (시간)을 알아봅시다.
활동1. 시계로 시간 알아보기
활동2. 몇 분 전일까요?
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
시계를 보고 시간을 구할 수 있으며 ‘~분 전’이라는 표현 방법을 사용하여 시각을 읽을 수 있는가?
상
시계를 보고 시간을 정확히 구할 수 있으며 ‘~분 전’이라는 표현방법을 사용하여 시각을 읽을 수 있다.
활동 중
수행평가
중
시계를 보고 시간을 구할 수 있고 ‘~분 전’이라는 표현방법을 사용할 수 있으나, 시간이 많이 소요되고 실수가 있다.
하
시계를 보고 시간을 구할 수 없으며 ‘~분 전’이라는 표현방법을 사용하여 시각을 읽을 수 없다.
※ 학습지(평가지)가 및 학습 보충 자료 첨부 수학
신나는 ~ 빙고게임!
2학년 3반 ( )번
이름 : ( )
문제 : ① 1시간은 ( ) 분이다.
② 3시 55분은 ( )시에 가깝다.
③ 2시 ( )분은 3시 10분 전이다.
④ ‘몇 시 몇 분’을 의미하는 말
⑤ ‘시작한 시각’에서 ‘끝난 시각’까지 얼마나 걸렸는지를 의미하는 말
⑥ 60분은 ( )시간이다.
⑦ 6시 50분은 7시 ( )분 전이다.
⑧ 8시 55분은 9시 ( )분 전이다.
⑨ 오른쪽 시계는 몇 시 인가? ( )시
♥ 위 괄호의 답을 아래 칸에 써 주세요.

키워드

2학년,   수학,   지도안,   다양한,   시각,   표현