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없음
본문내용
긴글을 자세히 써보는 공부를 하도록 하겠습니다.
-요술기차를 타기 위해 가고 싶은 곳과 그에 알맞은 까닭을 들어 써 보는 공부를 했습니다
-까닭을 들어야 친구의 생각을 더 잘 이해할 수 있다는 것을 알았습니다.
4'
평가 계획
성취기준
평 가 기 준
평가방법
상
중
하
내 생각에 알맞은 까닭을 쓸 수 있는가?
내 생각에 알맞은 까닭을 적절히 들어 쓸 수 있다
내 생각에 알맞은 까닭을 들기는 하나 약간 미흡하다
내 생각에 알맞은 까닭을 들지 못한다
학습지 결과물평가
관찰평가
핵심 판서 내용(학습 내용 정리)
▣ 단원 6. 의견이 있어요
▣ 학습문제 : 내 생각에 알맞은 까닭을 들어 써 봅시다.
▣ 활동순서
<활동1> 나를 꼭 태워 주세요.
<활동2> 요술기차표를 받아요
<알맞은 까닭 들기>
-의견(생각)과 관련이 있어요
-불필요한 말이 들어가지 않아요
★ 내가 가고 싶은 곳과 가고 싶은 까닭을 적어 봅시다. 알맞은 까닭을 들어 내 생각을 말해야 요술 기차표를 받을 수 있습니다.
☆내가 가고 싶은 곳
☆그곳을 가고 싶은 까닭
★모둠에 있는 친구들에게 보여 주도록 합니다
★ 내가 쓴 글에 적절한 까닭이 들어 있다면 친구들의 스티커를 받을 수 있습니다.
-요술기차를 타기 위해 가고 싶은 곳과 그에 알맞은 까닭을 들어 써 보는 공부를 했습니다
-까닭을 들어야 친구의 생각을 더 잘 이해할 수 있다는 것을 알았습니다.
4'
평가 계획
성취기준
평 가 기 준
평가방법
상
중
하
내 생각에 알맞은 까닭을 쓸 수 있는가?
내 생각에 알맞은 까닭을 적절히 들어 쓸 수 있다
내 생각에 알맞은 까닭을 들기는 하나 약간 미흡하다
내 생각에 알맞은 까닭을 들지 못한다
학습지 결과물평가
관찰평가
핵심 판서 내용(학습 내용 정리)
▣ 단원 6. 의견이 있어요
▣ 학습문제 : 내 생각에 알맞은 까닭을 들어 써 봅시다.
▣ 활동순서
<활동1> 나를 꼭 태워 주세요.
<활동2> 요술기차표를 받아요
<알맞은 까닭 들기>
-의견(생각)과 관련이 있어요
-불필요한 말이 들어가지 않아요
★ 내가 가고 싶은 곳과 가고 싶은 까닭을 적어 봅시다. 알맞은 까닭을 들어 내 생각을 말해야 요술 기차표를 받을 수 있습니다.
☆내가 가고 싶은 곳
☆그곳을 가고 싶은 까닭
★모둠에 있는 친구들에게 보여 주도록 합니다
★ 내가 쓴 글에 적절한 까닭이 들어 있다면 친구들의 스티커를 받을 수 있습니다.
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