피아제의 인지발달 이론

목차

1)Piaget의 인지발달이론

(1)Piaget 이론의 주요 개념

(2)Piaget의 인지발달단계

(3)인지발달이론의 특성

(4)piaget 이론에 대한 최근의 평가

(5)나의 생각

본문내용

, 언어 ,사회인지 등의 분야에서 갖가지 연구성과를 제공해 주었으며, 그것들은 교육철학이나 프로그램 발달 등에 응용 되었다. 그는 일상생활에 서 아동이 보여주는 적응에 중점을 두었으므로, 생태학적으로도 타당한 이론이라는 평 가를 받는다.
(5)나의 생각
유아는 성인과는 다른 사고를 지닌다. 즉, 유아들은 성인보다 약하고 미숙한 존재가 아니라 사고체계, 세상을 이해하는 방식에 있어 성인과 다르다는 점을 강조한다는생각이 든다. 따라서 유아를 교육함에 있어 교사나 성인의 시각이나 관점에서가 아닌 유아의 관점에서 그들의 사고체계를 이해하는 것이 중요하다고 느낀다.
같은 발달단계에 있는 유아일지라도 발달속도에 있어서 개인마다 차이가 있다는 것을 말한다. 물론 Piaget는 단계이론의 보편성으로 인해 문화적 맥락성을 간과하였다는 점에서 비판받고 있지만 단계내에서의 개인차를 인정한 점에서 현대 유아교육에 시사하는 바가 크다고 할 것이다. 따라서 교사는 지속적인 관찰을 통해 유아 개개인의 흥미와 발달적 특성을 이해하는 것이 필요하다. 그리고 각각의 개별적인 발달수준에 맞춘 적절한 환경을 제공함으로써 유아가 보다 흥미를 느낄 수 있도록 배려해야 된다고 생각한다.

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