3)음악-17. 잠자리 - 1. 44박자의 강약 살려 노래부르기 2. 쉼표가 있는 리듬꼴 치기 3. 올라가는 가락, 내려가는 가락, 머무는 가락을 구별하여 노래 부르기

목차

( 음악 )과 교수-학습 과정안

※ 판서계획

※ 본 차시 학습 평가

본문내용

놓쳐', ‘다가 날려 버렸다’입니다.
S: '살금살금', ‘바둑이가’입니다.
S: '다니다', ‘앉았다’, ‘버렸다’입니다.
S: (가락을 몸으로 표현하며 ‘잠자리’를 부른다.)
10‘
※ 가락을 몸으로 표현하는 다양한 방법에 대해 학생들의 의견을 수렴한다.
내면화
정리 활동
차시 예고
♤ 가락선 그리며 노래부르기
T: 손으로 가락선을 그리며 노래를 불러 봅시다.
♤ 차시 예고
T: 다음 시간에는 가락을 구별하는 활동을 해 보겠습니다.
S: (가락선을 그리며 노래부른다.)
5‘
※ 판서계획
◎ 단 원 : 17. 잠자리
◎ 학습문제 : 알맞은 강약과 리듬꼴, 가락에 맞추어 잠자리를 불러 봅시다.
활동1. 4/4박자의 강약 살려 노래 부르기
활동2. 쉼표가 있는 리듬꼴 치기
활동3. 가락 구별하여 노래 부르기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
강약 살려 노래 부르기, 리듬꼴 치기, 가락 구별하여 노래 부르기를 할 수 있는가?
상
세 가지 모두 할 수 있다.
수업 중
활동 관찰
중
세 가지 중 한 가지 혹은 두 가지를 할 수 있다.
하
세 가지 모두 하지 못한다.
※ 학습지(평가지)가 및 학습 보충 자료 첨부

키워드

3학년,   음악,   지도안,   잠자리