[독후감] 작은 학교 행복한 아이들 _작은학교교육연대 저

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고다니며, 개울이 보이면 바로 신발과 양말을 벗어던지고 물장난을 치는 등 항상 자연과 함께 어린 시절을 보내왔다. 또한 근처에 있던 할머니, 외할머니 댁에 종종 찾아가 밭에서 놀면서 나는 자연과 더불어 살면서 일하는 즐거움을 느끼곤 했다.
숲과 밭, 개울, 산 등등 이러한 자연 환경이 있어야 그곳에서 땅에 씨를 뿌리고 기르며 수확도 해보고, 동물을 기르는 등의 행동을 통해 생명을 존중하고 그것들과 더불어 조화를 이루며 살아가는 삶, 뿌린 씨앗이 식물이 되어 수확할 수 있게 되기 위한 정성과 기다림 등을 몸소 체험하고 학습할 수 있는 계기가 되는 것이다.
이러한 일들이 가능해 진다면 우리는 아이들이 날마다, 매 수업 매 활동마다 가슴 두근거리는 기대감으로 가득 차 수업에 보다 참여할 것이며 심심한 아이가 없어질 것이다.
또한 우리 정서에 맞는 교육이 가능해질 것이며 자유로운 환경에서 자율적이며 능동적인 자세를 기를 수 있게 될 것이고 우리는 좋은 학교라 부를 수 있을 것이다.
‘좋은 학교’를 만들기 위해선 많은 요소가 필요하지만 무엇보다도 우리 모두의 사고와 의식이 바뀌고, 교사들과 학부모들 간의 건강한 교육적 연대가 퍼져 나갈 때 비로소 가능할 것이다.

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