4)수학-7. 소수 - 소수 두 자리 수

목차

없음

본문내용

수 두 자리 수로 말하는 학생이 이기는 것으로 하겠습니다.
T:다음 시간에는 소수 세 자리 수와 소수 사이의 관계에 대해서 알아보도록 하겠습니다.
S:분수 를 소수로 0.74라 쓰고, 영점 칠사라고 읽습니다.
2와 0.45를 2.45라 쓰고, 이점 사오라고 읽습니다.
S:(교사의 지시에 따라 가위,바위,보를 하고 답을 맞춘다.)
5'
※교사가 보충지도가 필요한 학생은 따로 보충지도를 할 수 있도록 한다.
※동기유발의 게임을 다시 활용하여 학생들이 자신감을 가질 수 있도록 한다.
※ 판서계획
◎ 단 원 :7.소수
◎ 학습주제 :소수 두 자리 수의 이해
◎ 학습목표 :소수 두 자리 수의 자릿값과 숫자를 알고, 소수로 나타낼 수 있다.
활동1.소수 두 자리 수의 자릿값과 숫자 알기
활동2.소수 두 자리 수로 표현하기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
소수 두 자리 수의 자릿값과 숫자를 알고 소수로 나타낼 수 있는가?
상
소수 두 자리 수의 자릿값과 숫자를 알고 소수로 나타낼 수 있다.
활동1,2
관찰법
중
소수 두 자리 수의 자릿값과 숫자를 알 수 있다.
하
소수 두 자리 수의 자릿값과 숫자를 잘 알지 못한다.

키워드

4학년,   수학,   지도안,   소수