5)미술-6. 수묵화와 채색화 - 수묵채색화 표현하기

목차

없음

본문내용

어서요.
S: 제목을 쓰는 칸이요.
S: (액자 또는 병풍을 만든다.)
S: (제출한다.)
10‘
▷액자, 병풍 틀
※감상을 위해 신속히 제출하도록 지도한다.
정리
감상
정리 및 정돈하기
T: 이제 우리 친구들의 작품을 감상해 봅시다.
작품 전시 및 감상하기
T: 친구들이 어떤 주제를, 어떻게 표현했는지 잘 들어봅시다.
차시 예고
T: 다음 이 시간에는 우리의 공간을 아름답게 사용하는 방법을 배우고 실제로 꾸며보는 시간을 갖도록 하겠습니다.
S1: 저는 꽃과 나비를 수묵채색화로 표현했어요.
한 느낌이 들었어요.
S2: 저는 호랑이를 수묵담채화로 표현했어요.
한 느낌이 들었어요.
10‘
10‘
※아이들이 다른 학생의 작품을 꼭 감상할 수 있도록 유도한다.
※잘 표현된 작품을 선정하여 발표하게 한다.
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
여러 가지 색을 사용하여 표현할 수 있다.
상
5가지 이상의 색을 사용하여 표현한다.
수업 중
관찰법
중
3~4가지 색을 사용하여 표현한다.
하
2가지 이하의 색을 사용하여 표현한다.
한국적인 느낌을 살려 표현할 수 있다.
상
각각의 색에 모두 먹을 섞어 표현한다.
중
몇 가지의 색에만 먹을 섞어 표현한다.
하
각각의 색에 먹을 섞어 표현하지 않는다.
※판서계획
단원명 6. 수묵화와 채색화
학습목표 수묵, 채색의 효과를 살려 여러 가지 색으로 표현할 수 있다.
활동1 참고 작품
활동2 표현 기법 및 표현
활동3 작품 전시 준비
학생 작품
1. 채색하기
2. 밑그림 그리기
3. 주제 정하기
4. 전시하기
5. 먹으로 선 그리기

키워드

5학년,   미술,   지도안,   수묵화,   채색화