[★★청년실업 대책★★] 청년실업의 심각성과 원인 및 청년실업 대책방안

목차

1. 청년 실업의 현황

2. 청년 실업으로 인해 생기는 현상들

3. 청년 실업 문제 심각한 이유

4. 정부 취업 정책
1) 실업의 원인
2) 정부 정책

5. 내가 생각해본 대책
- 대학교육과 기업 간의 연계
- 전문화된 교육
- 국제 기준에 맞는 인제 양성

6. 결론

본문내용

실업률을 갖게 한 원인
о 이원화제도는 직업학교와 산업체간의 상호교류가 잘 이루어진다면, 개인적 인성을 갖춘 전문 인력을 양성하는데 매우 효과적인 제도
о 독일의 Dual System은 우리나라에서 적용하기 곤란함
-기업의 도제시스템이 정책되기까지 오랜 시일이 걸림
-일반기술을 훈련받는 훈련생들의 다른 기업으로의 이동이 이루어지지 않는 독일문화와의 차이 존재
-세계화 속에서 급변하는 기술 및 직업훈련 직종에 대처하기에 시스템이 고착화된 경향이 보임
5. 내가 생각해본 대책
- 대학교육과 기업 간의 연계
대학에서 공부하는 내용과 기업이 요구하는 인재 양성의 괴리를 줄이기 위해 대학들이 기업의 요구를 반영하여 실무 중심의 교육을 실시하고, 학생들은 취업하기 전 자신의 전공과 관련된 기업이 실질적으로 어떻게 그곳에 자신이 가게 된다면 구체적으로 어떤 일을 하게 될 것인지 ..자신이 취직하게 될 분야의 전반적인 상황을 알아야 한다고 생각된다. 이를 위해 현장학습이라는 과목을 3학년부터 2년 정도는 개설하여 졸업 전부터 전공 관련 기업들의 상황을 알아가는 게 중요하다고 생각한다.
- 전문화된 교육
고학력 졸업자들이 수년을 공들여 공부하고도 자신의 전공을 살리지 못하는 것은 우리 대학의 수박 겉 핥기 식 교육에 문제가 있다. 사실상 대학 내에 전공의 전문교육 바람이 불고 있는 것은 사실이지만 의대등의 단대가 아니면 자신이 4년(그 이상)이나 공부한 전공에 굉장히 얄팍한 지식을 가진 사람이 적지 않다.
ex1)특성화 대학의 활성화
-특목고와 유사하게 특성화 대학을 활성화한다.
신설, 혹은 기존의 종합대학을 유망학과를 중심으로 축소
ex2)각 전공별로 다양하게 나누어진 연구실의 활성화(학부생 또한 참여할 수 있도록)
- 국제 기준에 맞는 인제 양성
국내에서 취업이 불가능하면서 우수한 인재는 국외 취업을 고려해야 하는데 우리나라 대학의 졸업자들은 국제 사회에서 요구하는 기준에 미달되는 경우가 많다. 어차피 4년을 공부한다면 국내와 국제(국제기준의 영역이 더 넓기 때문에, 국제 기준에 만족하면 국내 기준은 충분히 만족시킨다.)기준 모두를 만족시키는 인재를 양성해야한다.
6. 결론
정책들도 중요하기만 무엇보다 중요한 것은 학생 스스로의 경쟁력을 기르는 것이다. 선순환은 선순환을 낳고, 악순환은 악순환을 낳는다고 한다. 선순환이 계속 되기 위해서 실업에 대한 긍정적인 자세와 도전하는 의지를 가져야 한다고 생각합니다.

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