[수업지도안 사례] 만 5세 활동지도안 (선풍기는 어떻게 돌아가요)

목차

없음

본문내용

“이제 마지막으로 이 필름통을 건전지 위에 놓으면...”)
2) 전동기의 움직임을 관찰 한다.
- 필름통이 어떻게 움직이고 있니?
3) 선풍기와 만든 전동기를 연관시켜 생각 한다.
- 이렇게 돌아가는 필름통에 조그만 선풍기 날개를 달면 어떻게 될 까?
- 우리가 만든 전동기 보다 큰 것을 만들고, 선풍기 날개를 달면 어 떻게 될까?
3. 마무리
1) 전동기 만들기를 회상한다.
- 우리 친구들, 오늘 선생님이랑 미니 전동기를 만들어 보았는데 어 떤점이 가장 재미있었니?
- 어떤 점이 가장 힘들었니?
2) 연결활동을 소개한다.
- 오늘 만든 이 전동기는 ‘탐구 학습 센터’에 둘 테니까 더 관찰 하 고 싶은 친구는 자유놀이 시간에 가서 관찰 하도록 해요.
3) 다음 소그룹을 같은 방법으로 지도 한다.

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