[사범/법학] 영유아의 일상인 놀이가 인지발달, 사회성발달, 정서발달, 신체발달, 창의성발달에 어떠한 영향을 주는지 기술

소개글

[사범/법학] 영유아의 일상인 놀이가 인지발달, 사회성발달, 정서발달, 신체발달, 창의성발달에 어떠한 영향을 주는지 기술에 대한 보고서 자료입니다.

목차

영유아의 일상인 놀이가 인지발달, 사회성발달, 정서발달, 신체발달, 창의성발달에 어떠한 영향을 주는지 기술하시오
서론
본론
1. 놀이와 인지발달
2. 놀이와 사회성발달,
3. 놀이와 정서발달,
4. 놀이와 신체발달,
5. 놀이와 창의성발달
결론
참고문헌

본문내용

화 요소(as-if element)가 내포된 상상놀이를 하 면서 상상력이 발달한다.
④ 놀이 중에 새롭고 독특한 아이디어를 생각할 기회가 많아서 독창성이 발달한다.
결론
이상에서 살펴본 바와 같이 영유아는 처음에 혼자 놀다가 차츰 또래를 놀이 세계에 끌어 들임으로써 사회적 경험의 폭을 넓혀 가게 되며, 친구 사귀는 기술과 통솔력이 증진되고 차례를 지키는 등의 친사회적 행동을 할 수 있게 된다.
이와 같이 어린이는 놀이를 통해 우선 감각운동적인 능력과 기능을 형성해 가며, 놀이의 기술이나 규칙과 친숙해져서 놀이의 내용을 알게 되며, 놀이의 내용을 알게
되므로 주어진 놀이 뿐 아니라 동시에 새로운 고안과 창작을 할 수 있게 된다. 또한 놀이는 지적인 과제와 요소의 파악과 이해를 가능하게 해주며, 동시에 정서적인 발달과 사회적 학습의 기회를 제공해 준다.
[참고문헌]
[1]이숙재(1990), 유아를 위한 놀이의 이론과 실제, 서울:창지사
[2]이숙재(2008), 유아를 위한 이론 놀이의 이론과 실제, 서울:창지사
[3]전풍자(1981), 놀이교육론, 유아교육연구 제3집.
[4]지성애(1995), 유아놀이와 창의성 능력에 관한 고찰, 한국 유아 보육학 제4집.

키워드

놀이,   인지발달,   사회성발달,   정서발달,   신체발달,   창의성발달,   영유아 놀이,   놀이 영향