미술과제

목차

미술 교육 역사의 흐름

1.표현기능 중심 미술교육

2.창의성 중심 미술교육

3. 이해 중심 미술교육

본문내용

미술 교육 역사의 흐름

■미술교육은 목적을 어디에 두었느냐에 따라 표현중심, 창의성중심, 이해중심으로 크게 나눌 수 있다.
■표현중심 미술교육은 사회에 필요한 미술가나 디자이너를 기르고자 하는 목적
■창의성 중심미술교육은 자유로운 자기표현을 통해 창의성을 계발하는 것이 목적
■이해 중심 미술교육은 미술적 현상의 이해가 그 목적이었다.

1.표현기능 중심 미술교육

■ 표현기능 중심 미술교육은 미술 아카데미의 전통과 사회에 필요한 미술가나 디자이너를 기르고자 하는 산업혁명의 영향으로 형성되었다. 미술가를 육성을 위해 체계적이고 반복되는 지도를 하고 있으며 사회의 요구를 적극 수용했다는 점에서는 긍정적인 평가를 받고 있다. 학습자에 대한 이해와 개별성을 두지 않고 무리하게 훈련을 강조한 점이 문제로 지적되고 있다.

키워드

미술,   미술교육역사,   이해중심,   표현중심,   창의중심