목차
( 수학 )과 교수-학습 과정안
※ 판서계획
※ 본 차시 학습 평가
※ 학습지(평가지)가 및 학습 보충 자료 첨부
[활동지]
※ 판서계획
※ 본 차시 학습 평가
※ 학습지(평가지)가 및 학습 보충 자료 첨부
[활동지]
본문내용
나타낼 수 있다.
활동1. 함께 띠그래프 그려보기
활동2. 각자 띠그래프 그리고, 발표해보기
활동3. 실력 키우기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
주어진 표를 보고 백분율을 구해, 띠그래프로 나타낼 수 있다.
상
주어진 표를 보고 백분율을 구해, 띠그래프로 나타낼 수 있다.
수업 중
관찰 및 발표
중
주어진 표를 보고 백분율을 구할 수 있지만, 띠그래프로 나타지 못한다.
하
주어진 표를 보고 백분율을 구하지도 못하고, 띠그래프로 나타내지도 못한다.
※ 학습지(평가지)가 및 학습 보충 자료 첨부
[활동지]
6학년 반 ( )모둠
▣ 백분율을 구해봅시다
활동
아이유
비스트
2pm
카라
계
학생 수(명)
12
9
3
6
30
백분율 (%)
[좋아하는 아이돌]
아이유를 좋아하는 학생의 백분율을 얼마인가요?
식 : 답 :
비스트를 좋아하는 학생의 백분율을 얼마인가요?
식 : 답 :
2pm을 좋아하는 학생의 백분율을 얼마인가요?
식 : 답 :
카라를 좋아하는 학생의 백분율을 얼마인가요?
식 : 답 :
백분율의 합은 얼마인가요?
식 : 답 :
‘
[활동지]
실력이 쑥쑥!!
6학년 반 이름 ( )
활동1. 함께 띠그래프 그려보기
활동2. 각자 띠그래프 그리고, 발표해보기
활동3. 실력 키우기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
주어진 표를 보고 백분율을 구해, 띠그래프로 나타낼 수 있다.
상
주어진 표를 보고 백분율을 구해, 띠그래프로 나타낼 수 있다.
수업 중
관찰 및 발표
중
주어진 표를 보고 백분율을 구할 수 있지만, 띠그래프로 나타지 못한다.
하
주어진 표를 보고 백분율을 구하지도 못하고, 띠그래프로 나타내지도 못한다.
※ 학습지(평가지)가 및 학습 보충 자료 첨부
[활동지]
6학년 반 ( )모둠
▣ 백분율을 구해봅시다
활동
아이유
비스트
2pm
카라
계
학생 수(명)
12
9
3
6
30
백분율 (%)
[좋아하는 아이돌]
아이유를 좋아하는 학생의 백분율을 얼마인가요?
식 : 답 :
비스트를 좋아하는 학생의 백분율을 얼마인가요?
식 : 답 :
2pm을 좋아하는 학생의 백분율을 얼마인가요?
식 : 답 :
카라를 좋아하는 학생의 백분율을 얼마인가요?
식 : 답 :
백분율의 합은 얼마인가요?
식 : 답 :
‘
[활동지]
실력이 쑥쑥!!
6학년 반 이름 ( )
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