6)수학-8. 비율그래프 - 통계자료를 정리하여 그래프를 그리기

본문내용

요. 암호문을 푼 사람은 선생님이 작은 상품을 주도록 할게요. 다 푼 사람은 선생님에게 가져나오도록 하세요.
T:다 풀었나요?
T:암호문을 해독하면 무슨 말이 나오나요?
T:정확해요. 그래서 답은 무엇인가요?
T:가장 먼저, 그리고 정확하게답을 말한 00에게 선물을 줄게요.
T:이번 시간에 원그래프를 그리는 것을 해봤어요. 원그래프를 그리는 순서를 말해볼까요?
T:모두 잘 알고 있네요. 다음 시간에는 문제를 해결하는 활동을 할게요. 수고하셨습니다.
(S:학생들 암호문을 푼다.)
S:네.
S:‘네 마리의 고양이가 괴물이 되면을 다섯글자로’입니다.
S:포켓몬스터입니다.
S1:백분율을 구하고, 원을 그립니다.
S1:원을 그린 후에, 각 항목이 차지하는 백분율만큼 나눕니다. 마지막으로 각 항목의 명칭과 백분율을 씁니다.
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☆암호문
※학생들이 많은 문제를 가지고 연습하도록 하기 위해 암호문을 사용.
※판서계획
<단원>
8. 비율그래프
<학습목표>
통계자료를 정리하여 그래프를 그릴 수 있다.
<학습활동>
【활동1】:원그래프 그리는 방법 알기
【활동2】:원그래프 그리기
【활동3】:게임하기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
통계자료를 정리하여 그래프를 그릴 수 있다.
상
통계자료를 정리하여 원 그래프를 그릴 수 있다.
수업중
관찰법
하
통계자료를 정리하여 원 그래프를 그리는 것에 어려움을 겪는다.
※ 꼭 필요한 간단한 학습지(평가지)가 있을 경우 첨부
(될 수 있는 대로 부득이 필요한 경우를 제외하고는 학습지는 만들지 마시고 다양한 수업자료를 활용하도록 하세요)

키워드

6학년,   수학,   지도안,   비율그래프,   통계자료