위기청소년의 실태와 위기청소년들의 지원을 강화하기 위한 방법을 제시

소개글

위기청소년의 실태와 위기청소년들의 지원을 강화하기 위한 방법을 제시에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 위기의 청소년

2. 위기청소년의 실태

3. 위기청소년 사례

4. 위기청소년을 위해 현재 시행하고 있는 지원책
1) CYS-Net
2) 생활보호
3) 교육보호
4) 시설보호

5. 위기청소년을 위해 현재 시행하고 있는 지원책의 문제점
1) 생활보호 지원책의 문제점
2) 교육보호 지원책의 문제점
3) 시설보호 지원책의 문제점

6. 위기청소년을 위해 현재 시행하고 있는 지원책의 문제점에 대한 해결방안

7. 위기청소년들의 지원을 강화하기 위한 방법

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

를 갖추어야 하고 국가와 지역단위, 그리고 위기전문가 집단은 기존의 통합지원체제를 더욱 실용화하는 방안을 검토하여야 하겠다.
7. 위기청소년들의 지원을 강화하기 위한 방법
빈곤 청소년의 기본생활 보장해야 하는 것으로 먼저 결식하는 청소년들의 학교급식이나 지역사회 급식을 강화하여 청소년 결식을 해결해 주어야 한다. 대상자 선정 시 너무 엄격한 기준을 적용해서 지급대상자가 누락되는 일이 없도록 하는데 주력해야 하겠다. 결식 청소년에 대한 전국 실태조사를 주기적으로 실시 등 결식 문제를 해결하기 위해 발견체계를 강화하고 체계화 되어야 한다. 또한 한 부모 가정의 증가와 더불어 빈곤 청소년도 증가하고 있으므로, 이혼가정 아동양육비 확보제도 도입을 추진해야 한다. 그리고 임대 아파트 등 사회적 주택 제공시 저소득 한 부모 가정 및 청소년이 있는 저소득층에 대해 우선적으로 지원되도록 한다. 빈곤 청소년의 건강한 성장을 보장하는 것으로 매 년 실시하는 학생 신체검사를 학교 지정의사가 아닌 종합검진기관에서 실시하여 검사의 질을 높여야 할 것이며 각 학교 내에 배치되어 있는 양호교사를 통해 빈곤 청소년들의 건강 상태를 주기적으로 관리하도록 하며, 금연 교육, 음주예방교육, 건전한 성문화 프로그램을 지도받도록 한다. 균등한 교육기회를 보장하는 것으로 저 소득 지역 청소년들에게 가장 필요한 서비스 중 하나가 교육 지원이다. 빈곤탈출에 교육의 역할은 절대적이기에 교육에는 일정한 경제적 비용이 수반되기 때문에 경제적 불평등은 교육기회의 불평등으로 이어진다. 현재 저소득지역 청소년들을 대상으로 교육지원사업을 수행하는 기관은 사회복지관, 청소년 공부방 등이 있다. 청소년 자활 지원관의 활용으로 저소득지역 청소년들에게 자활지원은 교육지원 못지않게 중요한 프로그램이다. 빈곤을 벗어날 수 있는 확실한 방안 중의 하나가 그들에게 일자리를 제공하는 것이다. 그런 의미에서 현재이든 가까운 미래에 직업을 원하는 청소년들에게 일자리 제공과 관련된 다양한 서비스를 제공하는 자활지원은 대단히 중요한 서비스가 된다.
Ⅲ. 결론
사람이 어려움에 처하게 될 때 부정적인 면도 있지만, 그 사람을 변화시키고 성장하게 하는 긍정적인 면도 함께 공유하게 된다. 위기는 인간에게 고통을 안겨다 준다. 그러나 고통을 통하지 않고는 인간이 성숙할 수가 없다. 그래서 고난이 없이 인생을 빛나게 산 사람은 찾아보기 힘들다. 왜 어떤 사람은 위기를 만나 쓰러지는데, 어떤 사람은 성숙하게 되지만, 위기 앞에서 무릎을 꿇는 사람에겐 파멸이 올 뿐이다. 그런데 놀라운 것은 사람이 위기에 처해 있을 때 성숙할 수 있는 가능성이 어느 때보다도 높아진다는 것이다. 사람은 위기에 처할 때 그 마음이 단순해지고 다른 사람을 향해 쌓고 있는 방어벽이 무너져내릴 뿐만 아니라 개방적인 마음이 된다. 그래서 어떤 사람이나 사상을 받아들일 수 있는 가능성이 평소보다 훨씬 증대된다. 위기에 처한 사람은 자기가 신회할 수 있는 사람이나 사상을 전적으로 수용하고 의지하면서 새의 방향을 결단하게 돈다 젊은 청소년은 거의가 위시심리를 가지고 살아가는데 이 시기에 자기가 신뢰하는 사람을 만나고, 자기의 아픔을 의논할 수만 있다면 그에게는 밝은 미래가 약속되어 있다고 할 수 있다. 먼저 청소년 자녀들의 문제를 긍정적으로 이해라는 것이 중요하다. 특이한 탈선의 경우 외에 청소년의 갈등과 그 갈등에서 파생되는 행위는 이상한 것이 아니라 정상적이다. 인생의 격동기에서 여러 가지 심리적 부담과 긴장으로 인해 나타나는 청소년의 분노나 반응은 그들이 죽지 않고 살아있다는 표현이고, 건전한 성인으로 성장할 수 있다는 증거이기도 하다. 이런 인생 전환기의 청소년 자녀에게 아무런 정서적 문제가 없다면 그것은 오히려 심각한 문제가 아닐 수 없다. 왜냐하면 심리적으로 아직도 부모에게 의존되어 있어서 어린아이에서 청소년으로 성장하지 못하고 있다는 증거일 가능성이 있기 때문이다. 우리눈 주위에서 나이는 들었으나 정서적으로 미숙한 어린이 같은 청년을 많이 볼 수가 있다. 많은 부모들이 부모의 말씀을 그대로 순종하고 말썽 피우지 않으며 문제가 전혀 없는 그런 자식을 원한다. 그러나 이것은 다시 생각해 볼 문제이다. 99
참고문헌
구본용 외 (2005). 위기(가능) 청소년 지원모델 개발연구. 국가청소년위원회.
권해수 외 (2006). 위기청소년 통합지원체계와 연계한 학교 상담모형연구. 한국청소년상담원.
김동민 외 (2003). 학업중단 청소년 지원협의체 구성 및 운영연구. 한국청소년상담원.

키워드

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