목차
1. 일제시대의 사회복지실천
2. 1946년 이후의 사회복지실천
참고문헌
2. 1946년 이후의 사회복지실천
참고문헌
본문내용
간의 문제가 제기될 수도 있겠다. 그러나 그 당시의 실천이단절의 역사이며 1950년경부터 사회복지실천이 발달하기 시작하였다고 본다면 이는 명백하게 드러난다. 1947년부터 시작된 우리나라의 사회복지교육은 당시의 교육과정 및 내용 측면에서 우리의 현실수준을 반영하였다고 말할 수 없었으며 더구나 대학을 졸업한 대부분의 사회복지사들은 실천현장에서 전문가로서 일하는 경우가 많지 않았기에 대학 중심의 이론교육과 실천현장의 전문성은 거의 별개의 것으로 남아 있었다. 그리고 그러한 경향성은 거의 오늘날까지 지속되어 왔다. 이러한 관점에서 본다면 우리나라에 있어서 사회복지실천의 이론과 실행을 일체화하려는 노력은 아주 시급한 과제이다. 즉, 현장의 실천을 중심으로 한 이론과 기술의 재구성이 절실하게 요청되고 있다.
셋째, 그나마 사회복지실천에 필요한 지식과 이론도 우리의 현실적인 내용이나 사회문제를 기반으로 자생적으로 발달한 것이 아니라 외국에서 유입되었다는 것이다. 일제시대에는 일본인들에 의해서 그리고 1950년경에는 선교사나 서양인들에 의해서 사회복지가 도입되고 실천되었다. 그리고 대학교육에서 외국에서 사회복지를 전공한 교수들에 의해 주로 미국에서 생성하고 발달된 사회복지실천이론이 우리나라에 소개되었다. 이와 같은 현상은 우리나라 고유의 사회복지실천역사를 연구하고 규명하는 일을 소홀하게 만드는 결과를 초래하였다. 이에 우리 사회에서 전래되어 왔으며 현실에서 이루어지고 있는 사회복지실천의 구체적 내용을 연구하는 일에 진력하여야 할 것이다.
넷째, 그동안 사회복지실천이 과거 고아원이나 양로원 같은 시설수용 중심으로 진행되어 왔기에 구제사업이나 자선사업적 이미지를 국민들에게 심어 줌으로써 전문성을 드러내는 데 한계가 있었다. 그러한 경향성은 1970년대까지만 하더라도 우리나라에 보편적으로 발견되었던 절대적 빈곤현상과 625 이후 전쟁고아와 무의탁자들에 대한 사회적 보호사업과 무관하지 않았다. 이러한 문제들은 전문적인 사회복지실천을 통해서 접근하는 것보다 사회정책이나 사회복지행정을 통한 국가적인 노력이 보다 절실한 것으로 받아들여졌다. 그리고 부분적으로는 구호사업이나 구제사업의 대상으로 보아왔던 것이다. 이에 사회복지의 전문성을 보다 높이기 위한 노력은 아주 중요한 과제가 되어 있다.
다섯째, 사회과학의 기반 또한 연약한 풍토에 놓여 있었다. 이는 사회복지실천이 응용과학이며 종합과학적인 성격을 지니고 있다는 특성을 감안한다면 인근사회과학의 발달이 매우 중요하다는 것을 말해 주는 것이다. 그러나 우리나라에서 사회과학과 관련 학문들에 발달하여 온 과정과 역사를 보면 그 또한 매우 취약함을 알 수 있다. 이는 사회복지실천이 발달할 수 있는 토양이 매우 척박하였음을 의미하는 것이다.
여섯째, 질적양적인 면에서 사회복지실천이 본격적으로 발달하기 시작한 것은 1990년을 전후한 극히 최근의 일이라 하겠다. 이는 1960년대 이후 적극적으로 추진되어 온 경제개발계획의 추진으로 인한 산업화나 도시화 등의 후유증으로 사회문제가 산적함에 따라 거기에 대한 보다 전문적인 대처의 필요성이 제기 되었기 때문이다. 이는 미국에서도 산업화의 과정 직후 사회복지실천이 발달하기 시작하였다는 사실과 상관적으로 검토해 볼 수 있는 대목이다. 특히 사회복지전담공무원의 대규모 임용과 다수의 사회복지관 설립으로 인해서 일시에 많은 사회복지사들이 사회복지실천현장으로 투입됨으로써 당면한 사회문제의 해결과 사회복지서비스에 대하 국민적 기대는 상승되고 있는 실정이다. 따라서 사회복지사의 국가 사회적인 책임과 의무는 지대한 것이 되었다.
한국전쟁 이후의 외원단체
기독교아동복리회(Christian Children's Fund) : 현, 어린이재단
1948년 내한 이후 한국전쟁 이후 전쟁고아 후원
1953~1954년; 전국 71개 시설의 8,003명의 아동 후원
1972년 한국어린이재단으로, 1994년 한국복지재단으로, 2008년 어린이재단으로 변경
선명회(World Vision) : 현, 월드비전
1955년 내한, 아동구호사업 전개, 전국 19개 시설, 1,337명 후원
현재, 월드비전이라는 이름으로 아동후원사업을 확대하고 있다.
양친회(Foster Parent's Plan) : 현, 양친사회복지회
양친회 국제본부는 종교, 정치, 인종을 초월하여 전 세계에 걸쳐 복지사업을 수행한 순수 국제 민간 원조 단체로서 한국전쟁을 계기로 1953년 부산에 양친회 한국지부를 두고 사업을 실시하였다.
1953년~1980년 활동. 33개 시설 743명의 아동 후원
외국의 후원자와 한국 아동 사이에 외원단체 사무실을 통해 후원금이 전달되는 형태
시설아동뿐 아니라, 일반가정의 방치된 아동도 지원하였다.
일종의 거택구호사업이었으며, 1960년대 이후 추진된 가정복지사업의 선구적인 형태였다.
동양선교회(Oriental Mission) : 1952년에 내한하여 가장 적은 수의 아동후원사업을 전개하였는데, 1개 시설 56명의 아동을 월 $5.00씩 후원하였다.
카바(KAVA: Korea Association of Voluntary Agencies) : 여러 외원단체들은 개별적으로 운영되어 오던 사업 형태를 통일하고 좀 더 효과적인 원조를 실시하기 위하여 1952년 7개 기관이 모여 카바(KAVA)를 결성하였다.
카바의 구성 : 카바는 의결기관으로서 기관대표로 구성된 자문위원회, 사회복지분과위원회, 교육분과위원회, 지역사회분과위원회, 구호분과위원회, 보건분과위원회, 소분과위원회로 구성되어 있다.
카바의 발전 : 1954년에 33개의 외원단체가 가입하였고, 1955년에는 사무국을 두어 연합회로서의 기능을 갖추었다. 1962년에는 62개, 1964년에는 70개, 1970년에는 76개의 단체가 카바에 가입하였다.
카바의 활동
고아문제, 장애문제, 혼혈아문제, 아동유기 등의 문제에 대한 해결책 모색을 위해 실태조사 실시
점차 자선사업에서 재활사업으로 전환
초등학생을 위한 음식제공 등
참고문헌
- 사회복지실천의 이해 (엄명용, 김성천 외/ 학지사/ 2011.02.15)
- 사회복지실천론 (양옥경 저/ 나남/ 2010.03.05)
셋째, 그나마 사회복지실천에 필요한 지식과 이론도 우리의 현실적인 내용이나 사회문제를 기반으로 자생적으로 발달한 것이 아니라 외국에서 유입되었다는 것이다. 일제시대에는 일본인들에 의해서 그리고 1950년경에는 선교사나 서양인들에 의해서 사회복지가 도입되고 실천되었다. 그리고 대학교육에서 외국에서 사회복지를 전공한 교수들에 의해 주로 미국에서 생성하고 발달된 사회복지실천이론이 우리나라에 소개되었다. 이와 같은 현상은 우리나라 고유의 사회복지실천역사를 연구하고 규명하는 일을 소홀하게 만드는 결과를 초래하였다. 이에 우리 사회에서 전래되어 왔으며 현실에서 이루어지고 있는 사회복지실천의 구체적 내용을 연구하는 일에 진력하여야 할 것이다.
넷째, 그동안 사회복지실천이 과거 고아원이나 양로원 같은 시설수용 중심으로 진행되어 왔기에 구제사업이나 자선사업적 이미지를 국민들에게 심어 줌으로써 전문성을 드러내는 데 한계가 있었다. 그러한 경향성은 1970년대까지만 하더라도 우리나라에 보편적으로 발견되었던 절대적 빈곤현상과 625 이후 전쟁고아와 무의탁자들에 대한 사회적 보호사업과 무관하지 않았다. 이러한 문제들은 전문적인 사회복지실천을 통해서 접근하는 것보다 사회정책이나 사회복지행정을 통한 국가적인 노력이 보다 절실한 것으로 받아들여졌다. 그리고 부분적으로는 구호사업이나 구제사업의 대상으로 보아왔던 것이다. 이에 사회복지의 전문성을 보다 높이기 위한 노력은 아주 중요한 과제가 되어 있다.
다섯째, 사회과학의 기반 또한 연약한 풍토에 놓여 있었다. 이는 사회복지실천이 응용과학이며 종합과학적인 성격을 지니고 있다는 특성을 감안한다면 인근사회과학의 발달이 매우 중요하다는 것을 말해 주는 것이다. 그러나 우리나라에서 사회과학과 관련 학문들에 발달하여 온 과정과 역사를 보면 그 또한 매우 취약함을 알 수 있다. 이는 사회복지실천이 발달할 수 있는 토양이 매우 척박하였음을 의미하는 것이다.
여섯째, 질적양적인 면에서 사회복지실천이 본격적으로 발달하기 시작한 것은 1990년을 전후한 극히 최근의 일이라 하겠다. 이는 1960년대 이후 적극적으로 추진되어 온 경제개발계획의 추진으로 인한 산업화나 도시화 등의 후유증으로 사회문제가 산적함에 따라 거기에 대한 보다 전문적인 대처의 필요성이 제기 되었기 때문이다. 이는 미국에서도 산업화의 과정 직후 사회복지실천이 발달하기 시작하였다는 사실과 상관적으로 검토해 볼 수 있는 대목이다. 특히 사회복지전담공무원의 대규모 임용과 다수의 사회복지관 설립으로 인해서 일시에 많은 사회복지사들이 사회복지실천현장으로 투입됨으로써 당면한 사회문제의 해결과 사회복지서비스에 대하 국민적 기대는 상승되고 있는 실정이다. 따라서 사회복지사의 국가 사회적인 책임과 의무는 지대한 것이 되었다.
한국전쟁 이후의 외원단체
기독교아동복리회(Christian Children's Fund) : 현, 어린이재단
1948년 내한 이후 한국전쟁 이후 전쟁고아 후원
1953~1954년; 전국 71개 시설의 8,003명의 아동 후원
1972년 한국어린이재단으로, 1994년 한국복지재단으로, 2008년 어린이재단으로 변경
선명회(World Vision) : 현, 월드비전
1955년 내한, 아동구호사업 전개, 전국 19개 시설, 1,337명 후원
현재, 월드비전이라는 이름으로 아동후원사업을 확대하고 있다.
양친회(Foster Parent's Plan) : 현, 양친사회복지회
양친회 국제본부는 종교, 정치, 인종을 초월하여 전 세계에 걸쳐 복지사업을 수행한 순수 국제 민간 원조 단체로서 한국전쟁을 계기로 1953년 부산에 양친회 한국지부를 두고 사업을 실시하였다.
1953년~1980년 활동. 33개 시설 743명의 아동 후원
외국의 후원자와 한국 아동 사이에 외원단체 사무실을 통해 후원금이 전달되는 형태
시설아동뿐 아니라, 일반가정의 방치된 아동도 지원하였다.
일종의 거택구호사업이었으며, 1960년대 이후 추진된 가정복지사업의 선구적인 형태였다.
동양선교회(Oriental Mission) : 1952년에 내한하여 가장 적은 수의 아동후원사업을 전개하였는데, 1개 시설 56명의 아동을 월 $5.00씩 후원하였다.
카바(KAVA: Korea Association of Voluntary Agencies) : 여러 외원단체들은 개별적으로 운영되어 오던 사업 형태를 통일하고 좀 더 효과적인 원조를 실시하기 위하여 1952년 7개 기관이 모여 카바(KAVA)를 결성하였다.
카바의 구성 : 카바는 의결기관으로서 기관대표로 구성된 자문위원회, 사회복지분과위원회, 교육분과위원회, 지역사회분과위원회, 구호분과위원회, 보건분과위원회, 소분과위원회로 구성되어 있다.
카바의 발전 : 1954년에 33개의 외원단체가 가입하였고, 1955년에는 사무국을 두어 연합회로서의 기능을 갖추었다. 1962년에는 62개, 1964년에는 70개, 1970년에는 76개의 단체가 카바에 가입하였다.
카바의 활동
고아문제, 장애문제, 혼혈아문제, 아동유기 등의 문제에 대한 해결책 모색을 위해 실태조사 실시
점차 자선사업에서 재활사업으로 전환
초등학생을 위한 음식제공 등
참고문헌
- 사회복지실천의 이해 (엄명용, 김성천 외/ 학지사/ 2011.02.15)
- 사회복지실천론 (양옥경 저/ 나남/ 2010.03.05)
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