반두라의 사회학습이론인 관찰과 모방이 현재 자신에게 어떤 영향을 미쳤는가

소개글

반두라의 사회학습이론인 관찰과 모방이 현재 자신에게 어떤 영향을 미쳤는가에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 반두라의 사회학습이론

2. 반두라의 사회학습이론 인 관찰과 모방

3. 반두라의 사회학습이론인 관찰과 모방이 현재 나에게 어떤 영향

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

각을 크게 증진시켰다. 반두라의 연구는 어린이 교육에 있어서 가정과 사회에서 모범이 되어야 한다는 인식을 크게 일깨워 주고 있다. 대부분의 부모와 교사들은 아동들에게 본을 보여줌으로써 이들을 교육한다는 사실을 알고 있었지만 모델링이 아동들의 성격형성에 어떻게 영향을 주는지, 얼마나 영향을 주는지에 대해서는 잘 알고 있지 못했다. 반두라에 의하면, 모델링에는 많은 형태가 있다. 이러한 모델의 결정요인은 자기 자신과 쉽게 교제하고 상호작용이 용이한 사람들 중에서 지각하고 선택된다. 즉, 가족구성원인 부모나 형제, 학교 집단 구성원인 선생님 그리고 동료들이 된다. 그러므로 학생들은 그들이 대부분의 시간을 보내는 학교에서, 교실에서 관찰을 통해 많은 것을 배운다. 따라서 교사는 학생들이 교실에서 모델링을 통하여 학습한다는 사실을 항상 기억하고 있어야 하며, 모델링을 통해 학습결과에 대해 신중한 주의를 기울여야 한다. 99
참고문헌
박신자(2000), 심리학의 이해, 형설출판사
임창재(1999), 교육심리학, 서울 : 학지사
최정훈 외(1998), 인간행동의 이해, 법문사
이응인(1986), 사회학습에 대한 연구 : 반두라의 이론을 중심으로, 동덕여자대학교

키워드

반두라,   사회학습이론,   관찰,   모방,   관찰과 모방