[유아교육] 동극, 음악극(흥부와 놀부) 모의수업 교육 활동 계획안, 만5세(7세)

목차

활동개요
도입
전개
마무리
사후활동
평가

본문내용

이동동작:걷기
동작의 요소:힘
배역
흥부, 놀부,
음향, 시작알려
주는 사람,
관람객
마무리
10.활동이 끝난 후 유아들과 평가의 시간을 갖는다.
T:음악극을 해 보니 어땠나요?
C:재밌어요.
T:음악극을 통해 음악극은1막~3막도 알아 보고,
슬플 때와 화가 났을 때의 걷는 동작표현도 해 보았지요.
C:네..
T:다음시간에는 2막과 3막을 노래를 들으면서 기기, 걷기, 달리기로
동작표현을 해 볼 거예요.
C:네.
사후활동
2막, 3막을 활동해 본다.
무대배경을 만들어 볼 수 있다.
평가
이야기의 흐름을 파악하여 막으로 나누기를 어려워 할 수 있다.
음악극을 통해 창의적 동작표현은 교사의 지도와 노력이 필요 할 것이다.
[유아교육] 동극, 음악극(흥부와 놀부) 모의수업 교육 활동 계획안, 만5세(7세)

키워드

연극,   흥부,   놀부,   보육,   동극,   동작교육,   유아동작,   교육