목차
❶ 채용인턴제도란?
❷ 토의과제 1 – 인턴의 실효성
❸ 토의과제 2 – 인턴의 보완
❹ 심화과제 – 향후발전방향
❷ 토의과제 1 – 인턴의 실효성
❸ 토의과제 2 – 인턴의 보완
❹ 심화과제 – 향후발전방향
본문내용
인턴쉽제도에 관하여
인적자원관리
주제 : 채용의 트랜드 인턴쉽
┏━━━━━━━━━━━━━━━━
┃ 채용인턴제도란?
┗━━━━━━━━━━━━━━━━
사전적 의미
인턴 채용 후 일정 기간 동안 검증을 거친 후 채용하는 제도
등 장 배 경
≪ 사 진 ≫
Ⅰ 기존 채용방식의 한계
한정된 시간
타당성과 실효성 결여
Ⅱ 높은 이직률
신입직원 80.4% 曰 올해 다른 회사로 지원할 의향이 있다.
이 중 76.2% 曰 더 나은 회사로 가고 싶다.
┏━━━━━━━━━━━━━━━━
┃ 채용인턴제도란?
┗━━━━━━━━━━━━━━━━
≪ 글 - 그림 파일 ≫
인턴제도는
현시점에서
채용 TREND
≪ 글 - 그림 파일 ≫
인사담당자 87.1%가
인턴채용제도를
긍정적으로 평가
┏━━━━━━━━━━━━━━━━
┃ 토의과제 1
┗━━━━━━━━━━━━━━━━
채용인턴제도의 장점 & 단점
┌─────────────────────
│ 기업
├─────────────────────
│ 장점
├………………………………………………………
│ 우수인재의 조기확보
│ 기업홍보효과
│ 공정성 및 신뢰성 확보
│ 채용 리스크 감소
│ 객관적 평가자료 획득
│ 능력, 적성별 직무배치
│ 조직적응력 향상
│ 충성심 향상
├─────────────────────
│ 단점 및 문제점
├………………………………………………………
│ 다양한 현장 실습 프로그램 부재
│ 단순한 평가방법
│ 기회균등의 박탈-학교 성별, 지역, 학년
│ 하나의 채용도구로 변질
└─────────────────────
┌─────────────────────
│ 개인
├─────────────────────
│ 장점
├………………………………………………………
│ 기업정보취득
│ 자신의 직무적성 파악
│ 이전직 방지
│ 수료후 특혜
│ 기업 실무경험 체득
│ 직업선택 안목 확대
├─────────────────────
│ 단점 및 문제점
├………………………………………………………
│ 미채용시 기회비용 상실
│ 경력관리 기회 상실 가능성
│ 상대적피해의식 및 박탈감 조성
│ 단순보조업무 지속 가능성
└─────────────────────
인적자원관리
주제 : 채용의 트랜드 인턴쉽
┏━━━━━━━━━━━━━━━━
┃ 채용인턴제도란?
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사전적 의미
인턴 채용 후 일정 기간 동안 검증을 거친 후 채용하는 제도
등 장 배 경
≪ 사 진 ≫
Ⅰ 기존 채용방식의 한계
한정된 시간
타당성과 실효성 결여
Ⅱ 높은 이직률
신입직원 80.4% 曰 올해 다른 회사로 지원할 의향이 있다.
이 중 76.2% 曰 더 나은 회사로 가고 싶다.
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┃ 채용인턴제도란?
┗━━━━━━━━━━━━━━━━
≪ 글 - 그림 파일 ≫
인턴제도는
현시점에서
채용 TREND
≪ 글 - 그림 파일 ≫
인사담당자 87.1%가
인턴채용제도를
긍정적으로 평가
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┃ 토의과제 1
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채용인턴제도의 장점 & 단점
┌─────────────────────
│ 기업
├─────────────────────
│ 장점
├………………………………………………………
│ 우수인재의 조기확보
│ 기업홍보효과
│ 공정성 및 신뢰성 확보
│ 채용 리스크 감소
│ 객관적 평가자료 획득
│ 능력, 적성별 직무배치
│ 조직적응력 향상
│ 충성심 향상
├─────────────────────
│ 단점 및 문제점
├………………………………………………………
│ 다양한 현장 실습 프로그램 부재
│ 단순한 평가방법
│ 기회균등의 박탈-학교 성별, 지역, 학년
│ 하나의 채용도구로 변질
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┌─────────────────────
│ 개인
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│ 장점
├………………………………………………………
│ 기업정보취득
│ 자신의 직무적성 파악
│ 이전직 방지
│ 수료후 특혜
│ 기업 실무경험 체득
│ 직업선택 안목 확대
├─────────────────────
│ 단점 및 문제점
├………………………………………………………
│ 미채용시 기회비용 상실
│ 경력관리 기회 상실 가능성
│ 상대적피해의식 및 박탈감 조성
│ 단순보조업무 지속 가능성
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