정신역동 이론 - 프로이드 이론 & 에릭슨(Erikson)이론

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목차

정신역동 이론


[용어]

제 1절 프로이드 이론
1. 정신역동 이론의 기본개념
2. 프로이드 이론
3. 방어기제
4. 프로이드의 심리적 발달단계

제 2절 에릭슨(Erikson)이론
1. 에릭슨 이론의 특징
2. 에릭슨의 심리사회성 발달 단계
3. 에릭슨 이론의 평가
4, 보육에의 시사점

참고 문헌

본문내용

에서 양육자가 내적인 통제나 억압을 어떻게 조절하느냐에 따라 고착이 일어날 수도 있고 건강하게 성장 할 수도 있다.
*. 에릭슨은 사회적 관계에서 생겨나는 갈등을 극복하는 방식으로 심리사회적 이론을 설명하며 인간은 평생 발달, 변화하는 존재이나 동시에 각 시기마다 그 나름의 발달과업이 있고 영유아기는 신뢰감, 자율성, 주도성 등 건강한 자아발달의 기초가 이루어지는 시기임을 중요시하였다. 또한 아동은 가족뿐 아니라 사회, 문화적인 맥락에서 폭넓게 이해되어야 하며 보육과정을 계획할 때 전인적인 존재로서의 아동을 고려하는 것은 중요하다는 시사점을 주고 있다.
결론: 정신역동이론은 인간의 성격 발달분야에 크게 영향을 미쳤으며 인성의 발달과 인간에게 내재되어 있는 욕구를 중시하고 있다. 특히 프로이드는 잠재의식가 그 잠재의식의 인간의 행동 어떻게 영향을 미치는지에 관한 심리성적 이론을 주장하며 에릭슨은 사회적 관계에서 생겨나는 갈등을 극복하는 방식으로 심리사회적 이론을 설명한다.
참고 문헌
<보육과정> 파워북 2010 김익균, 구현아, 김경림, 김영희, 윤정란, 장문규, 정혜숙, 채소희
<보육과정> 신광문화사 2010 박유미, 최인숙, 안연경, 홍정선, 김은아

키워드

정신역동 이론,   프로이드 이론,   에릭슨 이론,   프로이드,   방어기제,   보육,   에릭슨,   심리사회성