목차
1단계: 서론
2단계: 본론
처용단장 제 1부. 눈, 바다, 山茶花, 들리는 소리, 3부 메아리를 통해 김춘수 처용 시인 분석
3단계: 결론
2단계: 본론
처용단장 제 1부. 눈, 바다, 山茶花, 들리는 소리, 3부 메아리를 통해 김춘수 처용 시인 분석
3단계: 결론
본문내용
라는 건 일제의 식민지 지배일 수도, 배반한 동료일 수도 있다. 또 관심조차 갖지 않는 힘없는 조국일 수도 있다. 들창 밖으로 날아간 새, 화자의 빼앗긴 자유 내지는 청춘, 그리고 어떤 희망일거라는 생각도 외면할 수 없다. 기약 없는 감방생활의 절망이 잘 드러나 있다. 그는 역사 속에서 짓밟힌 자신의 울분을 얘기한다.
3, 결론
제 1부가 삶의 비극에 초점을 두었다면 2부는 삶의 비극으로부터 탈출하려는 의지가 깔려 있다. 3,4부는 시인의 과거를 현재에 재생코자 하는 방법이다. 동시에 역사주의의 세계관을 배척하는 신화적, 윤회적, 기교적 실천이요. 놀이이다. 2부로부터 3,4부로 이어지기까지 100여 편으로 구성된 장편 연작시 처용단장은 십수 년 만에 완결을 보게 된다.
항구에서 태어나 유년을 보낸 시인. 시인에게 있어 바다는 때로는 상징화 되고 외부의 정경이 되어 시속에 나타난다. 처용가의 처용 역시 바다와 밀접한 관계를 맺고 있다.
김춘수 시인의 내면에는 진한 울음이 배여 있다. 그 울음에는 처해진 시대 속에 서 존재할 수밖에 없는 온갖 위선과 모순으로 인한 좌절이 들어 있다. 파란만장했던 한국근대사에서 처용연작을 통해 신라 처용의 신화성을 해체시키고 우리시대 처용의 모습으로 자신이 겪은 삶과 연결시켜 다양하게 바라본다. 처용단장 속의 화자는 곧 자신이며 그 삶 속에서 자신의 비극적 사연을 이야기 하고자 했던 것이다.
참고문헌
1, 김춘수 전집 1. 문장사 .1982.
2, 김춘수 시선 처용. 믿음사. 1995.
3, 김춘수 시 전집. 믿음사. 1994.
4, 김기동 국문학사. 태학사. 참고.
3, 결론
제 1부가 삶의 비극에 초점을 두었다면 2부는 삶의 비극으로부터 탈출하려는 의지가 깔려 있다. 3,4부는 시인의 과거를 현재에 재생코자 하는 방법이다. 동시에 역사주의의 세계관을 배척하는 신화적, 윤회적, 기교적 실천이요. 놀이이다. 2부로부터 3,4부로 이어지기까지 100여 편으로 구성된 장편 연작시 처용단장은 십수 년 만에 완결을 보게 된다.
항구에서 태어나 유년을 보낸 시인. 시인에게 있어 바다는 때로는 상징화 되고 외부의 정경이 되어 시속에 나타난다. 처용가의 처용 역시 바다와 밀접한 관계를 맺고 있다.
김춘수 시인의 내면에는 진한 울음이 배여 있다. 그 울음에는 처해진 시대 속에 서 존재할 수밖에 없는 온갖 위선과 모순으로 인한 좌절이 들어 있다. 파란만장했던 한국근대사에서 처용연작을 통해 신라 처용의 신화성을 해체시키고 우리시대 처용의 모습으로 자신이 겪은 삶과 연결시켜 다양하게 바라본다. 처용단장 속의 화자는 곧 자신이며 그 삶 속에서 자신의 비극적 사연을 이야기 하고자 했던 것이다.
참고문헌
1, 김춘수 전집 1. 문장사 .1982.
2, 김춘수 시선 처용. 믿음사. 1995.
3, 김춘수 시 전집. 믿음사. 1994.
4, 김기동 국문학사. 태학사. 참고.
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