청소년 수련활동의 유형과 시설의 종류

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목차

청소년 수련활동의 유형과 시설의 종류

본문내용

는 수련시설
* Day-Camp (일일수련형)：숙박에 적합지 않은 저연령 층이나, 교육과 수련이 숙박을 필요로 하지 않는 경우의 수련활동을 위하여 숙박을 제외한 제반 시설을 구비하여 운영하는 수련시설
<청소년 수련시설 구분>
첫째, 생활권 수련시설이다. 둘째, 자연권 수련시설이다. 셋째, 유스호스텔이다.
3) 청소년 수련거리：수련거리는 청소년 수련활동에 필요한 프로그램과 이에 관련되는 사업(청소년 기본법 제 3조 4호)으로 규정. 청소년 활동의 내용에 따른 청소년 및 지도자의 활동과정과 단계를 나타내는 것을 의미하는 ‘프로그램’과 이보다 더욱 구체화되고 광범위한 청소년 활동 ‘관련사업’ 망라하여 정의
* 청소년 수련거리를 개발할 때 고려해야 할 몇 가지 원칙
첫째, 수련거리의 내용은 단체의 이념이나 수련활동의 목표, 잠재적 참여 청소년의 요구, 사회적 요구에 부합되는 것으로 구성되어야 한다.
둘째, 프로그램은 청소년 능력과 흥미에 적합한 내용과 수준으로 구성되어야 한다.
셋째, 일목표 다경험, 일경험 다목표의 능률성 제고이다. 한 가지 목표를 위하여 몇 가지 내용을 연관시 키기도 하고 반대로 하나의 경험이 여러 가지 목표 실현에 도움을 주도록 하는 프로그램 개발이 필요하다.
넷째, 청소년들의 자기주도적 학습이 가능한 프로그램이어야 한다.
다섯째, 청소년 프로그램은 환경 적합성과 유희성이 곁들여져야 한다.
여섯째, 청소년의 유사성만을 강조할 것이 아니라 그들간의 차이점이 유감없이 드러나도록 프로그램이 설계되어야 할 것이다.
- 수련거리는 실제 생활권 및 자연권의 청소년수련활동 시설에서 청소년과 지도자들이 청소년의 다양한 활동 경험을 충족시키기 위한 수단으로 활용되는 프로그램을 종합화한 것이다. 그동안 정부에서는 다양한 수련거리를 개발, 보급하기 위하여 1962년부터 총 93종의 수련거리를 청소년기본법에 명시된 6대 덕목에 따라 총 90종이 개발, 활용되었으며, 특히 21세기 정보화, 다양화, 전문화라는 시대적 변화와 청소년들의 다양한 취향에 부합하기 위하여 21세기 청소년 상에 맞는 프로그램을 개발하고 있다.
참고 문헌
『청소년 복지론』 남미애, 홍봉선 (양서원)
『빈곤, 가족해체, 시설보호』 김영모 (중앙대학교출판부)
『아동청소년 복지론』표갑수 (나남출판사)
『아동청소년 복지론』장인협, 오정수 (서울대학교출판부)
시설청소년의 성장과 자아정체감에 대한 연구/ 김여환 (단국대, 2000)

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