미국 학교사회사업의 발달과정

소개글

미국 학교사회사업의 발달과정에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1) 학교연계의 통합적 서비스 시기(1980년대 중반-현재)

2. 미국 학교사회사업 현장사례

3. 영국의 교육복지사업

1) 영국 교육복지 체계 (우리나라 교육복지투자우선지역 지원사업 모델)

2) 교육특구(EAZ, EiC)운영의 효과와 한계

▶ 학교사회복지의 국제적 전망

● -참고 서적-

본문내용

가 크다. 특히 지역사회의 교육적 소스(금전기부, 예체능인 참가, 전문가들의 지식, 지역문화시설 서비스 등)를 최대한 활용한다는 초기구상은 학교장의 역할, 재량에 따라 그 편차가 크며, 대부분 이 부분에 있어 성공사례는 드물다.
▶ 학교사회복지의 국제적 전망
인터넷의 발달과 이메일의 확산
- 세계적으로 학교사회복지사들은 여러 나라의 학교사회 사업가들과 접촉, 정보공유 가능
각국의 학교사회사업 학교사회복지사들은
- 경험을 다른 나라와 공유
- 사회사업의 한 분야로서의 학교사회사업을 더욱 정교화
현재는
나라마다 학교사회복지사의 활동영역과 내용, 방법 등이 비슷해 보임
나라마다 학교사회복지사의 책임이 다름
학교사회복지의 공통적인 영역을 발견하는 일과 전문성 고양을 위한 타전문직과의 비교, 평가와 심층연구 필요
국제적인 정보교환이 더욱 필요한 시기
● -참고 서적-
성민선 외(2009), 『학교사회복지의 이론과 실재』, 학지사.
윤철수 외(2007), 『학교교육과 복지』, 공동체.
문영희 & 이복희(2009), 『학교사회사업론』, 양서원.
장승옥 (2008) 『학교사회복지와 탄력성』, 학지사
이혜경 외 (2003) 『사회복지학개론』 서울대 출판부

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