학교보건

소개글

학교보건에 대한 보고서 자료입니다.

목차

학교보건교육
1. 학교보건교육개념
2. 학교보건교육과정

chapter5. 학교건강증진
1. 학교건강증진의 기본 방향 및 원칙
2. 학교건강증진의 현황
3. 학교건강증진 프로그램

chapter6. 학생건강평가
1. 건강평가 목적
2. 건강검사

chapter7. 학교전염병 관리
1. 흔한 학교전염성 질환
2. 전염병 관리

chapter8. 학교건강문제 관리
1. 통상 건강문제 관리
2. 응급 건강문제와 응급처치
3. 장애아동 관리
4. 물질 오∙남용 관리
5. 성 건강문제 학생관리

chapter9. 학교환경관리
1. 교내환경관리
2. 학교환경 위생정화구역 관리
3. 안전관리
4. 학교폭력

chapter10. 보건실 운영
1. 보건조직 운영
2. 보건실 물적 자원
3. 보건예산관리
4. 각종 기록과 보고서 작성
5. 공문서 관리

본문내용

체적 폭력, 성적 폭력
-학교폭력에는 안전지대가 없다.
-학교폭력은 가해자나 피해자가 모두 학교 청소년이다.
-학교폭력은 거의 동일인을 대상으로 장기적으로 행해지고 있다.
-학교폭력의 피해는 육체적인 폭력이 가장 두드러지며, 남학생이 높은 비율을 차지한다.
-피해학생의 경우 스스로의 자구책을 강구하기 어렵다.
2) 학교폭력 해결방안
-학교의 교사와 가정의 학부모가 폭력피해 징후들에 대해서 즉각적으로 대처할 수 있는 행동지침을 마련하여 주의 깊게 관찰하고 홍보하는 등 예방대책을 강구한다.
-공격적 욕구를 표현하는 대상을 사회에서 용납할 수 있는 것으로 바꾸어야 한다.
-가정의 안전성을 회복하는 것이 필요하다.
-폭력이 발생했을 경우 학교가 이를 묵인하지 않는다.
-같은 또래 안의 상담자교육을 실시하는 것도 필요하다.
-지역 내의 유해환경 실태를 파악하여 유해환경을 개선하고, 청소년의 건전문화 형성을 위한 학교보건인력의 노력이 필요하다.
-학교폭력에 대한 접근이 다각적으로 이루어져야하므로 보건교사의 적극적인 역할과 기능이 요구된다.
chapter10. 보건실 운영
1. 보건조직 운영
1) 보건인력의 구성
현재 학교 내 보건조직은 거의 대부분이 교장, 교감의 산하에 체육주임의 하부 조직으로서 보건교사가 속해있거나 조직표상에 위치가 뚜렷이 명시되어있지 않은 경우가 많아 업무추진에 어려움이 많다. 그러므로 보건교사는 업무의 성격에 근거한 합당한 조직을 구성하여 관련된 모든 사람들의 협조로 학교보건 사업을 효과적으로 운영하기 위한 학교보건위원회, 학교보건반 등을 효과적으로 잘 활용하여야 한다.
2) 기타
(1) 학교보건반 운영: 학생자치로 운영되며 건강관리 전달체계의 신속성을 높이고 전 학생의 건강증진을 위한 1차 에방활동에 도움을 주기 위하여 각 학급의 보건위생 부장, 양호반, 체육부장, RCY, GirlBoy Scout 대원, 희망자를 활용하여 구성한다.
(2) 학교보건 운영위원회: 운영위원은 15인 이내로 구성하는 것이 좋으며 학교보건에 관련된 교직원(교장, 교감), 지역사회 인사, 학부모, 보건의료기관내 관련자(교의, 치과교의, 보건소장, 약사), 학생, 보건교사 등으로 조직한다.
(3) 교사, 보건교사 회의
(4) 학부모, 보건교사 회의
2. 보건실 물적 자원
1) 시설ㆍ설비관리
학교 보건사업에 필요한 약품은 학교보건관리 지침에 제시된 기준을 참조하여 학생수에 따라 적절히 확보하며 보관, 사용, 유지가 잘 이루어지도록 한다.
2) 물품관리
(1) 물품구입 절차
① 매년 초에 보건교구 구입비, 보건사무용품 구입비, 각종 신체검사에 따른 수당(교의 수당), 병리검사 비용, 약품구입비 등으로 분류하여 보건부문 예산 계획을 세운다.
② 학교약사의 협조를 받아 필요시 적시에 적절한 조치를 할 수 있도록 학교에 필요한 약품을 결정하며 전년도 소비내용을 검토하여 약품 구입량을 정한다.
③ 물품구입 품의 및 요구서를 작성하여 물품관리부서의 결재를 득한다.
④ 약품 및 치료용 재료를 구입하여 적절히 유지관리한다.
(2) 물품의 보관 및 유지관리
① 한꺼번에 많은 양의 약품 및 치료용 재료 구입으로 장기간 보관하는 일이 없도록 분기별로 적정량을 구입하도록 한다.
② 약장은 건조하고 그늘진 곳에 배치하도록 한다.
③ 물약이나 백신은 냉장고에 보관하도록 하며 유효기간이 지난 약품을 폐기하도록 한다.
④ 불소양치를 위한 불소는 외부 표면에 「극약」표시가 된 약품상자를 따로 제작하여 그 안에 넣고 반드시 자물쇠를 잠근 후 약품 보관장이나 캐비넷에 보관한다.
⑤ 약병에는 약품명을 분명하게 붙여둔다.
⑥ 약품취급과 관리는 반드시 약품관리자가 하도록 하며 학생들의 손이 닿지 않도록 한다.
3) 약품관리
(1) 구급약품과 치료용 재료의 준비
(2) 비치 약품 및 치료용 재료
① 외상처치용 재료: 거즈붕대(대, 중, 소), 탄력붕대(대, 중, 소), 소독솜(H2O2, 제파논, 포타딘 Sponge), 거즈(2“, 4”), Alcohol Sponge, 부목, 지혈대, 들 것, 더운물 주머니, 안대, 팔걸이, 반창고, 붕상수, 암모니아수, 생리식염수, 주사기, 생리대 등
② 외용약: 항생제 연고, 소염진통제 연고, 항히스타민 연고, 피부완화제, 구강용 연고, 안연고, 글리세린, 바세린, 화상연고, 파스, 물파스 등
③ 내복약: 소화제, 진통제, 해열제, 종합 감기약, 지사제, 제산제, 하제, 항히스타민제 등
(3) 약품관리 요령
① 투약은 정확한 건강사정과 관찰 하에 투약하도록 하며 증상과 투약시간을 정확히 기록한다.
② 여러 종류의 약을 조제하여 투약하지 않는다.
③ 용법대로 정확히 투약하며 경구약은 따뜻한 물과 함께 복용한다.
3. 보건예산관리
예산의 원칙: 예산공개의 원칙, 예산명료의 원칙, 사전의결의 원칙, 한정성의 원칙, 완전성의 원칙, 단일성의 원칙, 예산통일의 원칙
4. 각종 기록과 보고서 작성
1) 기록의 목적
① 학교보건활동의 증거서류로서의 역할
② 학교보건활동 계획의 기본자료로서의 역할
③ 학교 및 보건의료 전문인 사이의 의사소통 수단으로서의 역할
④ 학교관련 연구 및 통계자료의 역할
⑤ 학교보건사업의 평가도구로서의 역할
2) 기록의 종류
① 보건봉사 관련 기록 : 양호일지, 학생건강기록부, 각종 병리검사 기록, 예방접종대장, 요 건강관리 대상자 관리 대장, 신체검사 통계표
② 보건환경 사업 기록 : 학교급실일지, 학교환경상태 점검일지, 학교시설 및 기구 안전점검일지
③ 보건교육 및 상담관련 기록 : 건강상담일지, 보건교육 계획 및 실행 기록, 비품 및 소모품대장, 가정통신문 관리대장, 공문서 대장 등
3) 기록유지의 기준: 정확성, 시간의 적절성, 완전성, 문제에 대한 타당성 및 합리성
5. 공문서 관리
1) 공문서의 종류: 법규문서, 지시문서, 공고문서, 비치문서, 일반문서
2) 공문서의 작성
① 글자는 쉽고 간단명료하게, 가로로 작성한다.
② 숫자는 아라비아 숫자로 기록한다.
③ 날짜는 연, 월, 일, 글자를 생략한다. 예) 1997. 6. 30
④ 용지 여백은 위30㎜, 왼쪽 20㎜, 오른쪽 및 아래는 15㎜둔다.
⑤ 용지의 색은 흰색, 글자의 색은 검정 또는 푸른색으로 한다.

키워드

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