아동중심적 놀이치료

소개글

아동중심적 놀이치료에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 사전조사 작업을 통해 아이의 문제를 일으킨 가정환경의 원인은?

2. 치료과정을 통해 느낀 점

본문내용

쟁말이야.
-> 아동의 행동에 대한 반영 및 지지
치료자: 그들은 모두 죽겠구나
-> 단순한 수용
치: 뭔가 생각하는 것이 있는 것처럼 보이는구나.
-> 아동의 행동에 대한 반응을 통해 아동을 이해하려 한다.
치: **야 오늘은 네가 그저 조용하게 있기를 원하는 것처럼 보이는구나.
-> 아동의 감정에 대한 수용을 통해 아동의 오늘의 상태를 이해한다.
치: 숲에서의 산책 그리고 큰 폭풍이라
-> 아동의 반영
치: 폭풍을 만나서 큰 호랑이를 볼 수 없는 것에 대해서 약간 두려운 것처럼 들리는구나.
-> 명료화 작업을 통한 아동의 상황을 이해하고 존중한다.
치: 넌 완전하게 혼자가 되는 것이 무엇인지 알고 있구나.
-> 아동의 상황에 대한 명료화 작업을 통해 아동의 상태를 이해하고자 한다.
치: 폭풍은 작은 호랑이와 큰 호랑이들에게 무서울 수 있지.
-> 반영을 통한 아동의 생각 이해
치: 그렇게해서 그들은 안전하다는 것을 느낄거야.
-> 아동이 보여준 행동을 통해 어떻게 하면 안전함을 느낄 수 있는지를 재설명한다.
치: 넌 집에서 놀기로 결정했구나.
-> 아동의 수용
치: 너는 네가 여자 애처럼 집을 가지고 노는 것이 아니라는 것을 내가 알고 있는지를 확인하려는 것이구나-너는 그냥 살펴보는 것 뿐이야.
-> 아동의 행동에 대한 명료화를 통해 아동에 대해 이해하고 있다는것을 표현한다.
치: 흠흠
-> 침묵을 통해 아동의 생각을 좀더 표현하기를 기다리고 있다.
치: 그래 그것이 너의 가족과 똑같다는 말이구나.
-> 아동의 표현을 명료화함으로서 지금의 상황에 대해 이해하고 있다는 것을 알려준다.

키워드

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