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무기력감’으로 연결된다. 이런 문제들을 해결하기 위해 담임교사가 애정표현을 많이 해주고 개별적인 교수방법을 택하여 치료한다면 많은 행동의 변화가 있으리라 사료 된다. 1. 정신분석학적 이론
2. 인지학적 이론
3. 사례연구
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치료가 아동의 욕구와 소망과 의견이 표현될 수 있고 탐색될 수 있는 놀이터가 되어야함을 보여주고 있다. 또한 효과적인 치료를 위해서는 치료자와 아동 모두 생활에서 놀이와 공상의 중요성을 경험할 필요가 있다.
< 정신분석적 놀이치
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사랑하게 되었다. 치료자는 아동에게 “나의 선생님”이 된 것이다. 이것은 치료자에 대한 유대가 커지고 깊어지고 있음을 의미하는 것이다.
치료자와 아동은 놀이를 통해 위니코트가 설명했던 것처럼 일시적인 놀이동산을 재창조한 것이다
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놀이치료를 진행한다.
본능적 긴장을 감소시키고 심리적 안정을 찾으려는 욕구에 의한 충동이 모든 행동을 결정한다고 보는데, 정서적 긴장을 해소하려는 욕구가 행동으로(몸을 많이 움직이며 울고 떼쓰는 행동 등) 나타나고 있는 것에 대해
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치료자 사이에 발달되었던 놀이관계를 우리는 얼마나 잘 해할 수 있는가? 이 사례에서는 두 가지 요소가 동시에 나타나고 있다. 한 요소는 전이관계이다. 분명히 그 성가시게 하는 의사는 아버지를 전이한 것이다. 위협적인 존재이며 거세역
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적 집단치료가 청소년가출의 자아존중감, 우울, 불안, 분노에 미치는 영향”, 성신여자대학교 석사학위논문, 2006.
류진서, “청소년 성매매의 불법행위에 대한 법적고찰”, 연세대학교 석사학위논문, 2003.
신현균, “청소년가출의 통합지원시
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적 조건현성의 가장 중요한 임상적 실례 중의 하나는 체계적 탈감법이다. 체계적탈감법에서 불안이나 공포는 부적응적인 반응을 적응적인 것으로 대치함으로써 감소될 수 있다. 고전적 조건형성에 기초를 둔 개입이 놀이치료에 통합될 수 있
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분석. 전주: 우석대학교 대학원. 석사학위 청구논문.
김정은 외(1995). 발달장애아 조기교육의 이론과 지도방법. 경기: 국립특수교육원. 108-110.
김정은(2001). 유아특수교육기관 실태비교. 우석대학교 교육대학원 석사학위논문.
박경숙(1995). 조기
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정신분석학적인 면을 추구하고 있으나 와일더는 연극이 놀이인 동시에 축제라는 탈구조주의적인 면을 보여주고 있기 때문이다.
V. 結論
연극주의의 두드러진 특징은 무대 위에서 벌어지는 연극은 오직 연극일 따름이며 실제 생활을 재현하고
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치료의 의의와 적용
1. 미술치료의 개념과 견해
2. 미술치료의 장점
Ⅱ. 특수교육대상학생을 위한 미술치료
1. 특수교육대상학생의 미술치료
2. 미술치료 어떻게 할 것인가?
Ⅲ. 진단 및 치료에 활용되는 미술치료 기법
1. 인물화 성격검
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연구하도록 하겠습니다.
3. 기타
사회복지사 1급 자격증을 보유하고 있으며, 종합복지관 내 아동인지·놀이·언어치료센터와 종합사회복지관에서 실습 및 자원봉사활동을 진행하였습니다. 1.진학동기 및 목표
2.미래의 연구계획
3.기타
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적으로 사고하고, 활발한 의사소통을 통해 상대방에게 즐거움을 주는 삶을 살고 있기 때문입니다. 한편 일을 함에 있어서는 최고를 추구하며, 변화를 두려워하지 않고 새로움을 추구하는 진취적인 도전정신을 가지고 있습니다. 따라서 어떠
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적굴 목표는 '매출 극대화'입니다. 1년 내 식음사업부문 매출액 200% 성장을 위해 매년 30%씩 성장하도록 만들겠다는 포부를 세웠습니다.
첫째, 현재 운영 중인 매장에 대해 철저하게 시장분석을 하겠습니다. 획일화된 서비스를 제공하는 것이
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정신과 관련된 내용(기업이념, 핵심가치, 인재상, 어록 등) 중 본인과 어울리는 한 가지를 선정하고, 그 이유와 함께 기술하시기 바랍니다. (500 자)
5. 학업 외에 관심과 열정을 가지고 했던 경험 중 성과를 창출했거나 목표를 달성한 경험을
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치료사
122.의료-병원/정신보건사회복지사
123.의료직-간호사/간호조무사
124.의료직-간호사
125.의료직-대학병원/간호사
126.제약회사-영업
127.의류유통업체-사무
128.특허 및 산업재산권 분야
129.일본어통역/관광/무역
130.일본어통역/
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