프로젝트 접근법의 이론적 배경과 실행 목적

소개글

프로젝트 접근법의 이론적 배경과 실행 목적에 대한 보고서 자료입니다.

목차

<표 1-1> 연도별 역사적 배경

2. 프로젝트 접근법의 이론적 배경

3) 프로젝트 접근법의 목적 및 특성

참고문헌

본문내용

대한 소속감과 공동체 의식의 발달을 돕는다.
④학교에서의 학습과 유아의 삶이 분리되지 않도록 교육을 실제 생활과 연결시킨다.
⑤교사가 도전감을 가지고 자신의 일을 수행하도록 한다.
궁극적으로 프로젝트 접근법의 목적은 ‘유아의 효율적인 학습’이라고 볼 수 있다.
유아에게 학습에 집중하도록 함으로써 정신적 발달을 돕고, 스스로 능동적으로 학습에 참여함으로써 적극성을 기르며, 혼자서 하는 학습이 아닌 다른 구성원들과 함께 상호작용함으로써 협동성을 기를 수 있다. 또한 팀원들과 의견 교환을 하는 과정을 통해 민주성과 균형있는 사고력을 신장할 수 있다.
참고문헌
하순련오영희, “유아와 함께하는 프로젝트 접근방법의 이론과 실제”, 양서원, 2006
지옥정, “유아교육현장에서의 프로젝트 접근법”, 창지사, 1998

키워드

유아교육,   교수학습,   교수학습방법,   학습방법,   영아기,   유아,   아동,   영유아