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목차
Ⅰ. 평가 목적
Ⅱ. 평가 대상
Ⅲ. 도구 소개
Ⅳ. 타당도/신뢰도
Ⅴ. 하위 항목
Ⅵ. 평가 도구 구성
Ⅶ. 평가 방법
Ⅷ. 예비 검사
Ⅸ. 하위 검사
Ⅹ. 점수화
Ⅱ. 평가 대상
Ⅲ. 도구 소개
Ⅳ. 타당도/신뢰도
Ⅴ. 하위 항목
Ⅵ. 평가 도구 구성
Ⅶ. 평가 방법
Ⅷ. 예비 검사
Ⅸ. 하위 검사
Ⅹ. 점수화
본문내용
Ⅰ. 평가목적
1. 큰 운동근육 능력과 미세한 운동근육 능력을 측정
2. 건강한 학생은 물론이고 심각한 운동근육 기능 장애
학생과 성장 장애 학생의 운동근육 능력을 평가
3. Motor training 프로그램 개발과 평가
Ⅱ. 평가대상
2. 4세1/2~14세1/2
Ⅲ. 도구소개
1. 저자 : Bobert H. Bruininks
2. 연도 : 1978년(1972년 개발 시작)
1. 큰 운동근육 능력과 미세한 운동근육 능력을 측정
2. 건강한 학생은 물론이고 심각한 운동근육 기능 장애
학생과 성장 장애 학생의 운동근육 능력을 평가
3. Motor training 프로그램 개발과 평가
Ⅱ. 평가대상
2. 4세1/2~14세1/2
Ⅲ. 도구소개
1. 저자 : Bobert H. Bruininks
2. 연도 : 1978년(1972년 개발 시작)
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