[서평] 슈타이너학교의 참교육이야기

목차

1. 저술의 동기
2. 저술의 목적
3. 저서의 내용구조
4. 내용요약
5. finding 및 비판적 고찰

본문내용

한 제도를 학교에도 정착되었으면 합니다. 저희 학원에도 많은 학생어머님들이 원장 선생님과 이야기를 매주 가집니다. 이것이 은근히 아이들에게 많은 영향을 준다는 것을 보게 됩니다.
이 책을 소개시켜준 교수님께 무한한 감사를 드립니다. 지금껏 나 자신이 배웠던 가르침의 방향을 좀 더 명료하게 할 수 있게 되었습니다. 처음에는 아이들이 성적이 잘 오르지 않아서 암기위주의 수학 수업을 하였습니다. 이제는 아이들에게 시간이 조금 걸리더라도 수학의 원리를 이해시키고 최대한 직접 느낄 수 있는 수업을 연구해야겠습니다. 어느 곳에서 수업을 할지는 알 수 없기에 학교에서 제가 수업을 해보지 못했지만 그곳에서도 적용할 수 있는 재미난 수학 수업을 하려고 말입니다, 사람들은 수학이라고 하면 고리타분하다는 생각을 합니다. 하지만 훗날 많은 사람들이 수학이라고 하면 재미나고 많은 곳에 활용할 수 있는 과목으로 만들고 싶습니다. 다시 학교를 다니면서 힘듦이 저의 마음에 어두운 빛이 드리워질 때 상쾌한 바람을 불어준 책 이였습니다. 그리고 언젠가 기회가 된다면 슈타이너 학교의 선생님들이 받는 교육과정 같은 것이 있다면 받아보고 싶다고 생각했습니다. 끝까지 읽어 주셔서 감사합니다.

키워드

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