학생 인권 조례 정책 실행에 따른 반대 의견과 그에 따른 바람직한 생활 지도 방안

소개글

학생 인권 조례 정책 실행에 따른 반대 의견과 그에 따른 바람직한 생활 지도 방안에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

한다. 그런데 왜 이 당연한 조례를 두고 찬·반이 갈리는 것일까? 그것은 바로 우리사회의 근본적인 문제보다는 눈에 보이는 문제들만을 해결하려함은 아닐까?
우리나라의 학교는 공간의 특수성을 가지다 보니 필요이상으로 학생에게 제약을 가하고 있는 것이 사실이다. 이 제약을 풀어줬을 때 학생들의 정체성과 시민의식이 한층 더 성장할 수 있다고 생각한다. 분명 이 조례는 한동안 여론이 거셀 것이며 완벽한 조항들이라고 볼 수 없다. 그러나 여러 번의 시행착오를 통해 수정되고 추가될 것이며, 학생들의 인권을 보호하기 위한 목적으로 조례를 제정했다는 시도는 긍정적인 시선으로 바라볼 수 있다. 이를 계기로 학생과 교사들은 물론 우리 사회가 건강하게 성장할 수 있도록 하는 발판이 하나 더 마련된 것 같아 기쁘게 생각한다.
모든 사람 관계에 있어서 가장 기본이 되는 것은 사랑과 신뢰라고 생각한다. 특히 사제지간에는 서로에 대한 사랑과 신뢰, 존중이 절대적으로 필요하다. 진정 학생을 위한 선생님이라면 어떠한 일이 있어도 사랑으로 감싸고 지지하고 믿어줘야 할 것이다. 학생 역시 선생님을 존경하고 진심으로 따라준다면 이것이야말로 이상적인 학교의 모습이 아닐까 생각한다. 만약 이러한 마음이 바탕이 된다면 교사가 학생에게 체벌을 가하는 상황이 와도 그것은 정말이지 '사랑의 회초리'가 될 것이며 학생은 기꺼이 달게 받을 것이다. 지금 우리 사회는 그 이상으로 가기 위해 진통을 겪고 있는 것이며 커가는 과정이라는 생각이 들었다. 내가 교직에 나갔을 때, 또는 내가 학부모가 되었을 때는 학교가 어떤 모습으로 변화해있을지 벌써부터 기대된다.

키워드

학생인권조례,   반대의견,   생활지도방안,   인권 조례