아동발달에서 프로이드와 에릭슨의 발달이론을 비교 서술

목차

1. 프로이드의 심리성적이론

2. 에릭슨의 심리사회적 이론

3. 프로이드 이론과 에릭슨 이론의 비교

본문내용

는 부모의 영향을 강조했으나 에릭슨은 심리사회 환경의 중요성을 강조한다.
에릭슨은 프로이드가 무시한 청소년기에 관심을 가졌으며, 청소년기가 성격형성에 중추적인 역할을 하는 것으로 간주한다.
프로이드가 리비도(libido)의 방향전환을 강조한 반면 에릭슨은 개인에 대한 가족과 사회의 영향을 강조한다.
프로이드가 무의식의 흐름을 중시한데 반해 에릭슨은 의식의 흐름, 즉 대인관계에서 일어나는 사회적 상호작용의 양상을 중시한다.
프로이드는 청년기 이후의 발달변화를 무시했으나 에릭슨은 전생애를 계속적인 발달과정으로 본다.
무의식과 초기 외상적 경험이 정신병리를 유발하는 과정을 중점적으로 설명한 프로이드와는 달리 에릭슨은 심리사회적 위기의 극복과정을 통해 건강한 성격이 어떻게 발달하는가를 설명하는데 주안을 둔다.

키워드

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