청소년 리더쉽 향상 프로그램 연구

목차

1. 청소년 리더십 프로그램
2. KEDI 영재 리더십 프로그램

본문내용

3.48)이 통제집단의 사후 평균(3.10)보다 높게 나타났다. 이러한 결과는 다른 요소들도 마찬가지로 나타났다. 즉, 리더십 프로그램이 실제 리더십 요인 향상에 효과가 있다는 것이다.
이와 같은 학생들의 리더십 향상을 위한 리더십 향상 프로그램에는 앞서 말한 두 가지 프로그램 외에도 메사연구소의 ‘베버 하우스 리더십 프로그램’, 데일 카네기 연구소의 ‘카네기 청소년 코스’ 등이 있다. 이러한 리더십 증진 프로그램들은 모두 청소년들의 리더십 향상에 도움이 된다는 연구결과가 나왔다. 그러므로 학교의 교육과정 자율화를 강조하고 학교나 학급의 실정과 요구에 부합하는 교육과정 재구성을 강조하는 시대적 흐름에 편승하여 교육과정 속에 유기적으로 녹아든 리더십 증진 프로그램의 개발과 보급은 시대적 요청이라 본다.

키워드

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