[아동복지론] 아동학대 보호사업에서의 사회복지사의 역할

목차

●가정폭력(학대아동 포함) 가족상담의 유의점

●상담기관의 대처

《학대사실의 확인》
① 현장조사
② 초기사정 및 사례 판별
③ 판별을 위한 면담시 유의사항
④ 초기저항
⑤ 면담을 통한 진단
⑥ 사례의 분류

《위기사정》
① 위기사례에 대한 판별기준
② 위기사례 개입방법
1. 의료기관 의뢰
2. 격리보호
3. 사법기관 개입

《아동 /가정 서비스》
① 상담치료
② 지원서비스
③ 평가 종결 및 사후관리

<자료출처>

본문내용

등이 일어난다는 점이다.이런 경험은 집단구성원 모두에게 큰 힘이 될 수 있다.학대받은 아동집단은 고립감, 상실, 분노조절, 자기조절훈련, 사회성, 의사소통 기술, 성교육, 신체상 등에 관한 주제로 상담을 이끌어갈 수있다. 학대행위를 하는 부모 또는 양육자는 낮은 자존감, 불안,의존적이고 충동적인 경향, 알콜남용이 많으며 부모 자신이 어릴 때에 학대를 받고 자란 경험이 있을 가능성이 있다.학대행위자 집단에서는 학대를 유발시키는 원인을 발견하고 스트레스를 화시키며, 학대받은 아동이 얼마나 고통스러운 날을 지냈는지 생각해 볼 수있게 한다. 분노조절 능력을 키워주고, 폭력에 대한태도를 교정할 수 있는 프로그램에도 참여하게 하는 것이 필요하다.아동양육의 기술 및 아동기의 특성그리고 아동심리를 가르쳐 아동을 이해할 수 있는 부모교육은 학대행위자 뿐 아니라 학대행위자가 아닌다른 가족구성원에게도 필요한 프로그램이다.
가족상담은가족내 성학대를 경험한 가족에게는 반드시 필요한 상담방법이다. 성학대 행위자가 아버지인 경우, 학대행위자는 거의 사법기관에 의하여 통제되므로 학대 사실이 드러나는 즉시 어머니의 개입이 즉각적으로 이루어지며 아동에 대한 정서적 지지 뿐 아니라 양육권, 경제적 부담과 같은 현실적인문제를 떠안게 된다.그러므로 가족상담접근은 우선적으로 모녀를 중심으로 이루어지는 것이 효과적이다. 이 때 아동을보호하지못했다는 어머니의 죄의식과 자신이 보호받지 못했다는 아동의 원망과 분노 등이 중요하게 다루어져야 한다. 그리고새로운 가족관계와 다른 가족 구성원간의 신뢰감을 회복, 새로운 역할, 관계 변화를 수용하도록 하는 것도 필요한부분이다.② 지원서비스실직으로 인한 빈곤, 약물 또는 알콜중독 및 정신질환을 가진 부모의 경우는 취업의 알선이나 치료받을 수 있는 기관에 대한 정보를 제공하고 필요한 지역자원을 연계해 준다.편부모 가정 또는 부모가 늦은 시간까지 맞벌이하는 가정의 아동은 지역사회 복지관의 방과후 교실프로그램에 연계하거나 자원봉사자를 파견하여 가사서비스를도와줄 수 있다.
③ 평가 종결 및 사후관리상담 및 지원 프로그램의 종결을 위해 아동의 안전성, 사례 개입의 목표달성, 학대 위험성의 감소,아동과 그 가족의 욕구 충족여부 등을 평가하게 된다. 아동이 일시 격리된 상태에서 또는 가정에 머물면서 아동 및 부모에 대한상담과 교육 프로그램을 진행하다가 학대상황이 더 이상 일어나지 않는다는 평가를 하게 되면 사례를 종결하고격리된 아동은가정으로 복귀하게된다.아동 및 부모상담이 진행되는 과정에도 학대가 지속되고 부모가 아동을양육할 능력이나 의지가 없다고 판단이 되면 아동을 장기 격리할 수 있는 절차를 밟기도 한다.이 때 아동복지 담당 공무원의 도움을 받아 필요한 행정절차를 밟게 된다.종결된 사례는 필요에 따라 한,두달에 1회정도 전화접촉을 통한 사후관리를 한다.
※ 아동상담에 대한 참고도서 : 아동발달과 상담 - 이경화 고진영 공저 <학문사>
책에는 아동발달의 이론과 특성에서부터 아동상담의 기초, 상담의 이론, 아동상담의 실 제 등의 내용이 실려 있습니다.
(아동상담의 실제 : 놀이치료, 미술치료, 음악치료, 무용치료, 독서치료 등)
→ 관심이 있다면 자세한 내용은 책을 참고해 주십시오.
※ 방과후 교실에 대한 참고도서 : 방과후 아동지도론 - 고진영 이경화 공저 <학문사>
책에는 방과후 아동지도사의 자격제도에 대한 내용과 함께 방과후 프로그램의 운영방법 으로 일과계획 및 실행, 방학중의 일과 운영 등에 대한 내용이 실려 있습니다.
일과표도 있으니 참고하시기 바랍니다.
<자료출처> : 아동학대 없는 세상 만들기 (http://user.chollian.net/~enoch65/)

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