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고 있다.
현대적 놀이 이론에서 정신분석이론은 치료 형태로 비중을 두었고, 인지 발달 이론은 인간의 지능 발달은 단계적으로 일어나며 앞 단계의 인지 발달 단계의 기초가 된다. 그리고 각성이론은 놀이 환경을 구성하거나 놀이 활동의 균형을 할 때 참조 되고, 생태이론은 유아과정의 발달에 직접으로 적용되지 않았으나 사회정책을 다루는 현장에 영향을 미쳤다.
현대적 놀이 이론에서 정신분석이론은 치료 형태로 비중을 두었고, 인지 발달 이론은 인간의 지능 발달은 단계적으로 일어나며 앞 단계의 인지 발달 단계의 기초가 된다. 그리고 각성이론은 놀이 환경을 구성하거나 놀이 활동의 균형을 할 때 참조 되고, 생태이론은 유아과정의 발달에 직접으로 적용되지 않았으나 사회정책을 다루는 현장에 영향을 미쳤다.
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