[교육철학 및 교육사] 동학의 교육사상

소개글

[교육철학 및 교육사] 동학의 교육사상에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ.동학의 탄생
　1. 인물
　2. 배경

Ⅱ.동학의 교육원리

Ⅲ.동학의 교육목적

Ⅳ.동학의 근본사상

Ⅴ.동학의 세계관

Ⅵ.동학의 교육사상

본문내용

-교육철학 및 교육사-

동학의 교육사상




Ⅰ.동학의 탄생

　1.인물
　　최제우 [崔濟愚, 1824~1864] 
　　조선 말기의 종교사상가로 민족 고유의 경천(敬天) 사상을 바탕으로 유(儒)ㆍ불(佛)ㆍ선(仙)과 도참사상, 후천개벽사상 등의 민중 사상을 융합하여 동학(東學)을 창시하였다. 

　≪ 그 림 ≫

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│　　본관　　│　경주(慶州) 
│　　호　　　│　수운(水雲)·수운재(水雲齋) 
│　　별칭　　│　초명 복술(福述)·제선(濟宣) 
│　활동분야　│　종교
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Ⅰ.동학의 탄생

　2. 배경
　　당시 조선 사회는 외척의 세도정치가 계속되면서 지배층의 부패와 폭정이 극에 달하였고, 도탄에 빠진 백성들은 전국 각지에서 봉기하는 등 매우 불안한 상황이었다. 또한 외세의 간섭이 심해지고 서학의 세력이 확산되어 사회적인 혼란 이 가중되고 있었다. 최제우는 불교 ·유교 등 동방의 기성종교는 쇠퇴하고 조선왕조는 무너진다고 예언하고, 대중적이고 현실적인 교리를 바탕으로 포교활동을 전개함으로써 교세가 급속히 확산되었다.

키워드

동학,   교육사상,   유아교육,   철학,   교육목적,   근본사상