[A+평가 레포트]아동학대 대처방안

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동학대의 정의
2. 아동학대의 유형
3. 아동학대의 사례
4. 아동학대 대처방안

Ⅲ. 결론

<참고문헌>

본문내용

지증진에 기여코자 하는데 설치목적이 있다. 학대당한 본인 또는 시민이 전화, 서신, 직접 내방하여 신고하면, 아동복지지도원이나 아동위원에 의해 사실 확인이 조사되며 경미한 신고에 대해서는 자체 처리하되 특수한 아동권익침해신고에 대해서는 특별 심의판정위원회를 구성 운영하여 조정을 지도하거나 경고조치, 사직당국에 고발, 위법 조치한다. 이영은, 1996, pp54-55
(2) 한국아동학대예방협회
1989년에 아동의 복지에 관련되는 정부관계자, 학계, 법조계, 관련단체의 실무자를 중심으로 한국아동학대예방협회를 설립하여 전문적으로 아동학대 문제의 심각성과 사회적 법적 대책에 대해 여론 환기를 주도하였다. 김일령, 2007, p57
한국아동학대예방협회는 아동학대, 방임의 발견, 상담 및 치료, 예방에 관한 활동과 각종 홍보연구사업을 통하여 학대를 받고 있거나 학대를 받을 가능성이 있는 아동들을 보호하여 성장하도록 도와줌으로 아동복지를 증진하고 사회복지건설에 기여함을 목적으로 한다. 그러나 전화신고를 접수한 후 실질적인 개입에 필요한 절차에 대해 제도적인 뒷받침이 없어 전문성을 발휘하지 못한다.
(3) 나눔의 집
1991년에 개원된 나눔의 집은 빈곤과 결손가정으로 인한 지역사회청소년의 가출, 유기, 방임, 학대, 비행, 폭력 등의 문제를 해결하기 위해 공부방운영, 가정 결연 사업, 상담, 응급치료 등의 서비스를 제공하거나 의복, 식사, 숙박 등의 기본적인 도움을 제공하였다. 김일령, 2007, p57
하지만 일시적, 일회적인 단순한 서비스와 숙식의 제공만으로 고위험요소를 갖고 있는 청소년들을 위기상황에서 보호할 수 없고 안전하고 독립적인 전문시설의 미비로 치료적인 상담서비스의 제공도 예의치 않다.
(4) 청소년 쉼터
2005년 개소한 청소년 쉼터는 빈민지역에서 가정결손과 방임, 학대로 인해 고통 받거나 탈출형 가출을 한 청소년의 단기적 보호를 목적으로 보호대상 청소년을 충원하였으나 빈민지역의 청소년과 학대, 방임으로 인한 가출 청소년으로만 보호대상을 제한하여 위급한 보호요청을 의뢰한 일반지역의 청소년에게 서비스를 주지 못하는 한계가 있었고 또한 보호대상의 아동을 충원하는데도 어려움이 있어 지역적 차이나 가출원인에 무관하게 보호가 필요한 모든 청소년들에게 쉼터를 개방하였다.
(5) 한국이웃사랑회
한국이웃사랑회는 전국 18개 아동학대 상담센터를 개설, 학대받는 아동의 발견과 치료, 부모상담 및 가정지원을 통해 해체위기의 가정을 돕고 아동의 권리증진에 힘쓰고 있다. 또한 아동학대문제연구소를 운영하며 아동학대 예방과 치료를 위한 연구를 수행하고 있다.
(6) 한국어린이 보호재단
한국어린이 보호재단은 1979년 설립된 이래 선천성 심장병 어린이의 수술비지원, 결식아동 급식비 지원, 상담실 운영과 놀이치료실, 어린이집과 아동복지관을 운영하고 있는 아동복지 전문기관이다. 아동학대와 관련해서 24시간 전화신고를 받으며 필요에 따라 부모와 아동을 격리시켜 학대 아동을 일시보호하고 학대부모에게 의식전환의 동기를 제공하고, 가족치료와 자녀양육, 훈육방법 등 가족의 기능을 향상시키고 아동에게는 신체, 정서적 안정을 통해 건전한 자아를 가질 수 있도록 도와주고 있다.
(7) 서울특별시립아동상담소
서울특별시립아동상담소는 아동복지법에 근거하여 1963년 대한 양연회 서울특별시 지부로 설립된 것으로 1965년 서울특별시 아동상담소로 개칭되었다.
이 상담소의 주요 업무 중 아동학대와 관련되는 내용을 살펴보면, 아동보호 전문기관의 기능으로 긴급전화 운용, 아동학대에 관한 현장조사 및 응급보호 조치, 사례판정위원회 운영을 통한 아동학대 협의 준 사법 조치, 피학대 아동 및 학대 행위자에 대한 치료, 상담, 교육, 아동학대 신고 센터 운영을 들 수 있다.
Ⅲ. 결론
아동학대와 방임은 우리 사회에 널리 퍼져있는 고질적인 문제이다. 그러나 이 문제에 대해 우리가 새로이 인식하기 시작한 것은 불과 얼마 되지 않았다. 우리나라에서는 이제야 아동학대를 어떻게 할 것인가에 대해 많은 방법들이 새롭게 제시되고 있는 시점이다.
우리나라에는 신고 되는 아동학대의 사항으로 신체적 학대의 내용들이 가장 많이 차지하고 있다. 우리의 정서로 인해 무시되고 있는 언어적 학대라든지 정서적 학대가 차지하는 비율도 상당히 클 것이라 생각된다. 이러한 정서적, 언어적 학대는 부모의 훈육과정 속에서 다소 많이 나타나는데 부모의 훈육은 정당한 근거에서 이성과 애정을 통한 방법으로 이루어져야 하는 것이지 자녀를 자신의 소유물인양 다루는 것과 같은 태도에서는 올바른 훈육 역시 이루어지지 않는 것이다.
아동은 하나의 인격을 가지고 있다. 그들의 인격을 존중해 주는 것은 매우 중요하다. 그것은 나아가서 타인의 인격, 더 나아가서 나의 인격까지 존중받는 일이 되는 것이다.
또한 학대를 받고 자란 아동은 후에 자신이 학대를 할 수 있는 가능성이 여실히 많이 있음으로 우리 세대에서 먼저 아동을 보호하는 것은 아동학대의 한 예방책이 될 수 있는 것이다.
우리의 아동학대에 대한 프로그램이나 정책은 아직 미비한 면이 많다. 비록 인력, 예산 등의 문제가 많겠지만 미국이나 영국의 경우를 참고하여 쉽고 효과적으로 실행할 수 있는 프로그램과 정책을 많이 개발할 수 있을 것이다.
또한 아동학대의 행위 중 객관적으로 그 행위가 과하다고 판단되는 경우에는 법적으로 적발하여 처벌을 하여 본을 보이도록 해야 할 것이다.
그러나 결국 중요한 것은 우리사회가 먼저 범국민적인 차원에서 아동도 하나의 인격이라는 것을 인식하는 것이 가장 중요하고 아동학대를 예방하는 가장 큰 대책일 것이다.
<참고문헌>
▶ 강경호, “가정폭력의 위기와 상담”, 한사랑 가족상담연구소, 2003
▶ 김기홍, “아동복지의 이해”, 학지사, 2007
▶ 김옥균, “가족복지”, 교우사, 2003
▶ 서울시 아동학대 예방센터 http://www.1391.seoul.kr
▶ 안경순, “아동학대연구”, 다울, 2005
▶ 이순형외 공저, “아동복지”, 학지사, 2003
▶ 전남련, “아동복지”, 형설출판사, 2003
▶ 정해원, “아동학대상담 사업연구”, 사회복지법인 한국이웃사랑회 출판부, 1998

키워드

아동,   학대,   아동학대