목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
본문내용
알지 못하는 것을 스스로 깨우치게 도와줄 것이다. 그렇다고 처음부터 끝까지 다 가르쳐 준다는 것이 아니라 그걸 스스로 깨우칠 수 있겠금 옆에서 지켜봐 주고 살짝 건드려만 준다는 것이다. 그것을 스스로 깨우쳤을 때 그 성취감은 엄청날 것이고 그것은 평생 잊혀지지 않을 것이기 때문이다.
Ⅲ. 결론
이 레포트를 하면서 느낀 교육이라는 것은 사랑과 믿음과 신뢰의 바탕에 부모와 자녀 교사와 학생이 하나가 되어 교육을 하였을 때가 가장 완벽한 교육인 것 같다. 교육은 어느 쪽 하나를 무시해서도 안되고 그렇다고 너무 자만해서도 안되는 것인 것 같다.
위에서 여러 가지 학교교육의 문제점을 보았고, 그 해결방안들도 적어보았다. 학교교육은 어느 특정 누구만이 고민할 것은 아니라고 본다. 우리나라 사람이면 누구나 우리나라의 교육에 대해서 고민을 해야 할 것이다. 바로 내가 교육을 받고 있고, 나의 동생, 친척들이 받고 있는 것이 바로 학교 교육이며 나아가 나의 자식이 받을 것이 학교교육이기 때문이 이것은 살아가면서 계속 고민되어져야 할 일이라고 본다.
모두가 학교교육에 대해 고민하고 이로 인해 조금씩 학교교육이 발전한다면 이것은 누구에게나 좋은 일로 다가설 것이다.
Ⅲ. 결론
이 레포트를 하면서 느낀 교육이라는 것은 사랑과 믿음과 신뢰의 바탕에 부모와 자녀 교사와 학생이 하나가 되어 교육을 하였을 때가 가장 완벽한 교육인 것 같다. 교육은 어느 쪽 하나를 무시해서도 안되고 그렇다고 너무 자만해서도 안되는 것인 것 같다.
위에서 여러 가지 학교교육의 문제점을 보았고, 그 해결방안들도 적어보았다. 학교교육은 어느 특정 누구만이 고민할 것은 아니라고 본다. 우리나라 사람이면 누구나 우리나라의 교육에 대해서 고민을 해야 할 것이다. 바로 내가 교육을 받고 있고, 나의 동생, 친척들이 받고 있는 것이 바로 학교 교육이며 나아가 나의 자식이 받을 것이 학교교육이기 때문이 이것은 살아가면서 계속 고민되어져야 할 일이라고 본다.
모두가 학교교육에 대해 고민하고 이로 인해 조금씩 학교교육이 발전한다면 이것은 누구에게나 좋은 일로 다가설 것이다.
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