집단성원들의 역할

소개글

집단성원들의 역할에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 역할의 개념
2. 역할의 유연성 향상
3. 친숙한 역할들
4. 사회복지사의 차별화 된 개입

본문내용

확신 시킨다.
-다른 성원과 짝을 지어 특정 활동을 할 수 있도록 유도
-방어적인 태도 유발하는 질문을 회피하는 기법을 활용 집단의 초기 단계에 참여할 수 있도록 격려
희생양인 성원을 대상으로
-그 성원이 그러한 역할에 얽매이지 않도록 예방하는데 초점을 둔다.
-성원과 집단 전체에 동시에 관심을 가져야 한다.
-희생양 성원의 어떤 행동이 부정적인 반응 유발하는지 파악 문제행동을 수정하도 록 요청
-다른 성원들이 희생양이 된 성원에게 보다 긍정적으로 대하도록 도우면서 수용할 수 있도록 격려할 필요
대화의 독점자, 외톨이, 희생양과 같은 문제성 역할이나 광대나 다른 사람을 괴롭히는 것과 같은 역기능적인 역할에 대해, 집단의 초기 단계에서 사회복지사의 개입은 역기능적이면서 친숙한 역할에 얽매이는 성원의 주의를 환기시킴으로써 행동의 변화를 유도하는데 초점을 둔다.
2)집단의 중간 단계에서의 개입
불확실-탐색 및 상호성과 목표성취 단계에서 발생하는 역기능적인 역할을 다루기 위해 사회복지사는 집단의 초기와는 차별화 된 개입을 할 필요가 있다.
집단이 문제 해결 과정에 관여하도록 하기 위해 사회복지사는 역할이 상호적이라는 점 그리고 특정 역할을 맡고 있는 사람과 집단의 다른 성원들 모두가 그러한 역기능적인 역할을 만들어 내고 유지하도록 하는데 어느 정도 기여하고 있다는 점을 염두에 둘 필요가 있다.
집단의 문제해결 과정에서 역기능적인 역할을 하는 성원과 그가 역기능적인 역할을 하도록 만드는 집단 모두에게 공평하게 대하는 것이 중요
공평하게 이해하기 위해 사회복지사는 자기 인식을 할 필요가 있고 역전이 반응이 나타나서 자신이 한 쪽만을 편들고 있지는 않은지 파악해야 한다. 집단이 이러한 상황을 효과적으로 다룰 수 있도록 돕기 위해 사회복지사는 집단의 모든 성원을 수용, 그들과 감정이입을 해야 할 필요가 있다. 궁극적으로 사회복지사의 목표는 서로 솔직하고 개방적으로 대화할 수 있도록 도와서 상대방을 수용하고 감정이입을 할 수 있도록 하는 것이다.
사회복지사의 개입의 초점
-집단이 역기능적인 문제행동을 파악할 수 있도록 도울 필요가 있다
-집단이 문제 상황이 어떻게 일어났으며 그러한 문제행동을 지속시키도록 만드는 것이 무엇이지를 탐색하도록 도움
-집단성원들이 문제 상황을 해결하기 위해 무엇을 시도해 볼 것인지 결정할 수 있 도록 돕는다.
집단이 성숙한 단계에서 문제성 역할의 상황에 대한 사회복지사의 개입
사회복지사의 개입은 각자가 자신의 이야기를 충분히 이야기 할 수 있도록 도움으로써 그러한 이해와 감정이입이 형성될 수 있도록 돕는 것이어야 하고 그런 다음 집단은 수용가능한 해결책을 탐색해 볼 준비가 되는 것이다. 또한 문제의 과거를 집단에게 회상 시켜줌으로써 집단 성원들이 희생양과 같은 문제를 어떻게 다루고 있는지를 주기적으로 점검해 보도록 도울 수 있다.
부정적인 역할을 하는 성원에게는 매우 고통스러운 것이지만 문제성 역할을 지지와 방향성을 갖고 다루는 것은 그 역할을 하고 있는 사람이나 집단 모두에게 매우 중요한 기회가 된다.
이것은 자신들이 다른 사람들을 어떻게 대하고 다른 사람들이 자신을 어떻게 존중하며 관계형성을 하기 원하는지를 점검해 볼 수 있도록 돕는다.
참고문헌
-집단사회실천방법론(1993), 이화여대 사회복지학과 편
-사회복지실천 기술의 이해(2005), 엄명용 외 공저, 학지사
- 오정수·류진석, 지역사회복지론, 학지사
- 장창호·고순철·김익균·김치영, 지역사회복지론, 교문사
- 강희철·정무성, 지역사회 복지실천론, 나남출판
- 고수현, 지역사회복지, 교육과학사
- 지은구, 지역복지론, 청목출판사
- 강철희, 정무성, 지역사회 복지실천론, (주)나남출판

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사회,   지사복,   지역사회,   지역사회의 개념,   로스만,   지역사회실천,   임파워먼트,   지역사회계획